经典音乐作品是经过岁月沉淀，被广泛演绎并被大众认可的音乐作品，具有超越时空的艺术价值。下面是一些经典总结的样例，供大家参考学习，相信会对大家的写作有所帮助。
经典创业理论范文
20xx年是创业屋成立并不断学习探索的一年，校园创业屋由成立初期的一个杂乱的小店铺，逐渐成长为一个以打印复印为主，电脑销售维护为辅，服务校园师生的校园服务站。这一年里，在校领导和院团委的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，创业屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
1、成立校园创业屋。
自20xx年10月成立以来，通过集中学院优势力量引导学生创业，让创业成为学生就业的一种选择。从而达到强化学生技能，释放学生创造力的育人目标。并希望通过启动专业的创业屋，既为学院培育信息创业团队，为学生提供勤工俭学机会，为在校师生普及信息技术知识。同时又为全院师生提供计算机购买、维修维护的专业技术服务。
2、化解初期运营危机。
由于自身定位及销售策略，并不适合校园实际情况，加上前期宣传不到位，许多同学根本不知道创业屋主要业务是什么，缺乏对其了解，使创业屋陷入了初期的困境，我们反思之前存在的问题，在院团委各位老师指导下，找出问题所在，在市场调查方面，广泛听取同学们的建议，并整理出适合自身发展的建议，重新调整了经营方向，加大宣传力度，让创业屋渐渐走出阴霾。
4、组队参加“农商行杯”校园创业大赛。
这次比赛，让我们看到了诸多跟我们一样奋斗在创业路上的创业者，他们的团队合作意识和运营模式，是值得我们去挖掘和学习的。让我们更加感到运营模式改善的紧迫性和跟紧时代发展需求不断扩展服务范围、提升服务质量的必要性。
5、赞助校园活动。
本年度赞助了公共管理系迎新晚会的舞台供电器材，为旅游与人文系迎新晚会提供了前期布置和视频拍摄技术支持。为院团委主办的歌手大赛和演讲比赛提供了摄影、视频拍摄技术支持，并赞助了活动奖品及活动布置经费。为院团委主办的20xx跨年晚会提供了摄影、视频拍摄技术支持和晚会的打印复印需要。而后，我们将更加努力提高创业屋实体能力，扩大赞助范围，提升赞助质量。
6、成立勤工俭学小组。
在这一年来，我们希望通过创业屋的绵薄之力，帮助到更多的人，于是我们想到了成立勤工俭学小组。通过老师和同学的了解，我们找到了在生活上有困难，希望在课后锻炼，以提升课后学习实践能力的同学，成立了专门的小组，给予他们一定的生活补助，带动他们一起为创业屋的发展出谋划策，达到真正的动手操作，动脑学习，服务他人，提升自我。
7、参与蔡家“两江民居”帮扶活动。
经典创业理论范文
的提高，对精神生活的追求将会随着上一个阶段，因此未来艺术培训市场需求将会逐步加大。
纵观整个艺术培训市场发现，家长热衷于送孩子进培训班有几个原因：一是有的学生在某方面有特长，家长希望孩子通过艺术培训有所巩固提高，将来更有发展：二是家长想通过培训班，提高孩子的综合素质;三是目前市区可供活动场所太少，报名参加培训班也解决这类问题。担心孩子调皮捣蛋，于是考虑把他们送到培训班.
二、竞争性分析。
(一)据初步了解，艺术培训机构及绘画、音乐的培训在崇左市内，没有太多专门的培训机构，竞争很小。
(二)我们的竞争优势：(1)美术培训机构很少，而且培训难度大，又不能满足初学者的学习，我们专门针对艺术兴趣爱好者进行培训。(2)我们绝对以优质的教学水平和服务，诚信经营，宣传制胜，一定让您满意。
三、可行性及前景。
1.行业的水平及发展趋势。
现在很多艺术类培训机构都还不够专业，老师的业务水平还不够高，发展层次不够。总体水平还处于较低端。由于过去的不重视艺术教育，导致艺术教育层次低，虽然现在发展较快，但是市场仍有较大的市场需量。随着中国经济实力的提升，人民收入的增加，在以后将会迎来一个井喷似得发展阶段。
2.我们学校的技术优势。
前期，我们计划招聘名校的应届毕业生，一是可以节约前期成本，二是他们有深厚的艺术理论功底，当然是相对来说，在平顶山这样的中等发展城市可以处于中上等阶段，绝对可以吸引我们的目标生源。在有了一定的基础之后，我们学校将会邀请一些大师级的老师来授课。
目前我们公司的项目在崇左市有很好的市场前景：我们将在抓住机会，做好各项宣传工作，加大师资力量，吸引更多的学生。我们首先致力于创造我们的品牌，把我们公司做大做强。我们必将优质服务，诚信经营，并不断创新与发展完善，逐步求精。把我们的路走的越来越好，越来越宽广!
创业团队管理论文
xxx年，国务院总理李克强提出“大众创业，万众创新”后，掀起了大学生创业的新高潮，越来越多的大学生毕业后甚至在校期间就开始创业，为社会经济发展注入了一股活力。麦克思研究公布的调查数据显示。xxx—xxx年大学生毕业后自主创业比例呈上升趋势，分别为1、6%、2、0%、2、3%、2、9%、3。0%。由此可见，创业已成为越来越多的大学生的选择。
大学生由于个体的力量相对较薄弱，个人所拥有的资源包括资金、人脉关系等都非常欠缺，因此如果要进行独立创业就变得非常困难，更多的会选择团队创业方式。团队合作就不可避免的在创业过程中出现团队冲突问题。
冲突是指在组织环境或过程中，冲突双方被至少一种形式的敌对心理关系或敌对互动所联结的现象，其特征为其中一方感到另一方试图损害和正在损害自身的利益。不论何种层级的冲突都具有相同的条件，即前因、冲突双方、过程、结果，在一定条件下，先前未处理好的冲突结果会诱发新的冲突，形成冲突的循环。
团队冲突是指冲突双方由某种原因引发的造成其中一方产生利益被损害的心理，并导致不同结果的一个过程。大学生创业团队内部关系不稳定、外部环境变化快，导致团队存在更多的冲突因素，更容易诱发团队冲突。如果大学生创业团队无法有效及时地解决冲突问题，可能会导致团队的凝聚力下降、发展困难，甚至出现团队中途夭折的现象。因此，需要对大学生创业团队冲突的类型和原因进行分析，寻求冲突管理方法，以促进大学生创业团队更好地发展。
大学生作为一个具有较高知识素养的年轻学生群体，所组建的创业团队具有区别于其他创业团队的明显特点。大学生受教育水平相对较高，拥有专业化知识和技能，容易接受新生事物并受其影响，且自我实现意识较强，因此大学生创业团队更具活力和激情，团队成员往往具备着很强的学习吸收能力，能够第一时间发现并掌握新的知识和技术。但是，大学生创业团队多是由一些私交很好而在一起的小伙伴组成的，多是由人际关系来寻找共同创业的伙伴。加之大学生在为人处世方面经验不足，造成成员关系往往不稳定。而且在选择成员时，由于团队创始人的第一出发点往往是私人关系，对其能力方面的考虑往往不重视，所以会出现团队内成员的能力出现差距甚至差距较大，创业团队容易出现各种冲突。
（一）利益冲突
利益冲突在大学生创业团队中主要表现为两个方面：一是对涉及自身利益的分配问题，如收益分配问题、成员对工作机会的分配产生不公平心理而导致冲突。二是权力分配的问题。权力是一种特殊的利益。当大学生创业团队内部出现派系或团队成员所具备的能力与其所拥有的职权不相符时，团队内部就会对权利的分配产生争议。
（二）目标冲突
在大学生创业团队中，成员一般会非常坚定自己的判断，对团队的发展有自己的想法和目标。但是，当团队的外部环境发生变化，需要团队做出调整时，团队成员对环境认识的不一致就会发生目标冲突。
（三）能力冲突
大学生创业团队成员之间的认知、经验、意见等各不相同，即成员之间的能力存在的差异，往往会产生能力冲突。其主要表现在两个方面：一是团队成员出现工作协调矛盾。由于成员间的能力有差距，互补性差，因此往往在需要合作时不能很好的相互配合。二是成员之间会出现意见不合。由于成员之间的能力不同，因此看待问题的角度和深度也就难免出现差异，容易在同一个问题上形成不同的观点，各抒己见。
（四）关系冲突
在大学生创业团队中，关系冲突主要表现为成员之间因为个性、价值观等不同造成成员之间“不来电”，或是由于平时小矛盾积累起来形成关系交恶，导致成员关系紧张，发生冲突。这四种冲突是大学生创业团队中较容易出现的冲突类型。而对大学生创业团队来说，由于其团队成员组成的特殊性、团队处于创业的起步阶段，所涉及的利益方面不是很多，所以这四种冲突中最主要的还是能力冲突和关系冲突。
导致团队冲突的原因有很多，资源竞争、目标冲突、相互依赖性等均是其中较重要的因素。大学生创业团队成员的形成主要来自两个方面：资源整合、人际间的相互吸引。
资源整合是指创业团队成员分别拥有着不同的资源，而其单独拥有的这些资源并不能发挥作用，需要通过合作等方式将资源整合在一起发挥其作用。通过资源整合而形成的团队成员往往在具有相同或相近的认知以及经验，即成员能力相近。但是他们的人际关系就不一定非常融洽。
人际间相互吸引是指创业者因为具有相近的爱好、性格等，或是具有特殊的个人魅力，从而聚集在一起。对大学生创业团队而言，人际间相互吸引主要表现为成员多选择朋友、同学。这些成员之间由于其私交较好，在团队组成之前就是朋友，所以成员关系牢靠。但是，通过人际间相互吸引来选择成员时对成员的能力不太重视，因此这些成员之间容易出现能力参差不齐的现象。由此可推断，大学生创业团队的冲突形成的原因主要来自两个方面：成员关系质量、成员能力匹配度。
（一）创业团队成员关系质量对团队冲突的影响分析
成员的关系往往与成员个人的偏好、价值观等相关，当他们在这些方面有共同点或者相似点时往往就会形成高质量的成员关系。成员之间是否具有高质量的关系是成员是否能够较好相处的情感基础。当成员之间的关系较好时，成员平时就会有更多的私下交流。在遇到类似个人利益问题的时候，就会较容易产生沟通，互相妥协让步。所以，成员关系质量高时不容易产生利益矛盾和权力矛盾等。相反，当成员之间的关系较差就容易导致成员之间相互猜疑，产生恶性竞争，更容易出现“对人不对事”的现象。所以，当出现收益、权力等关系到个人利益的分配问题时，往往更容易产生不公平心理，容易产生利益冲突。
（二）创业团队成员能力匹配度对团队冲突的影响分析
在大学生创业团队中，成员的能力并不是均衡的，团队成员能力上的差距就会产生成员能力匹配度的问题。成员能力匹配度是指成员之间的能力差距和能力的互补。如果成员能力匹配度高，那么就说明成员之间的能力差距小，能力互补性高;反之，如果成员能力匹配度低，那么说明成员之间存在着较大的能力差距，而且往往这些成员之间的能力不足以互补。当成员能力匹配度较高时，成员在团队合作中更加容易产生工作上的共鸣，往往在工作方面的争执就会较少，工作相互配合默契。而当成员能力匹配度较低时，有的成员由于能力的缺陷就无法很好地配合，工作的协调性就差，而且往往会相互抱怨，对工作产生不同意见，这种情况还会上升为个人恩怨，从而导致能力冲突。
通过对大学生创业团队的冲突类型、冲突原因的分析，可把大学生创业团队的“成员关系质量…成员能力匹配度”划分为高、低两个维度，由此形成四种创业团队类型：高成员关系质量和高成员能力匹配度、高成员关系质量和低成员能力匹配度、低成员关系质量和高成员能力匹配度、低成员关系质量和低成员能力匹配度。这四种团队类型所面临的主要冲突也有明显差异，据此建立冲突模型：
（—）a型创业团队
a型创业团队是指高成员关系质量和高成员能力匹配度的团队，表现为成员关系好、能力差距小、能力互补性高。成员之间在利益方面比较容易相互妥协让步，工作上也容易形成默契的配合。但是，由于这些成员往往具有较强的独立思考能力，对团队的未来有自己的规划，并且会坚持自己的主见，因此容易出现成员对团队的发展的理解不同而导致目标冲突。对a型创业团队冲突的管理，可从两方面着手。
1、根据团队的类型、特色和成员的组成等构建组织文化
组织文化是一个组织、一个团队的灵魂。组织文化能使组织和组织中的成员在开展工作活动时秉持相同的价值观。大学生创业团队也是一个小型组织，如果能够建设好组织文化，那么成员之间就更容易对团队的发展目标和发展方式达成一致，缓和目标冲突和方法冲突。
2、团队召开意见讨论会，成员互相交流意见
团队要不定时地召开意见讨论会，对上一阶段的团队工作、下一阶段的发展展开讨论，在会议上成员要互相交流意见，多了解对方的观点和想法，从而相互理解、相互妥协让步。
（二）b型创业团队
b型创业团队是指高成员关系质量和低成员能力匹配度的团队。表现为成员关系好，但是由于成员之间存在着较大的能力差距，能力互补性低。成员之间往往在工作上难以配合，会发生团队中成员“拖后腿”现象，对于工作任务也常常会形成不同的意见，导致成员之间相互埋怨，产生矛盾。因此在b型创业团队中非常容易出现能力冲突。
这种情境下的冲突主要是由于成员之间的能力差距导致。因此，要调节能力冲突就要弥补成员之间的能力差距，增强能力的互补性。
1、成员要提高自身能力
成员要积极地再学习，提高自身能力。成员之间也可结成互助小组，互相帮助学习。
2、团队要定期举办内部交流会
在团队内部交流会上，互相交流各自在工作中遇到的难题、团队成员配合工作时遇到的问题，从而促进相互学习、共同进步，增强成员之间的信任感。此外，团队还可定期组织集体学习，或以团队的名义与培训机构等展开合作，为团队成员提供能够方便学习的环境和氛围。
（三）c型创业团队
c型创业团队是指低成员关系质量和高成员能力匹配度的团队，表现为成员之间的能力差距小、能力互补性高，但成员之间的人际关系不够和谐，工作外的交流接触少或质量较低，社交来往少。在一个团队中，成员之间难免有私下的人际交往，由于成员人际关系较差，往往在相互交流和互动中出现沟通和理解问题，产生不必要的误解，导致关系进一步恶化。因此，在这类创业团队中容易出现关系冲突。对这种情境下发生的冲突进行管理，应从加强成员之间的人际关系着手。
1、组织团队活动，为成员之间创造更多接触和交流的机会
团队可在节假日多组织活动，如聚餐、外出旅游、开展野外拓展等，为成员创造更多的接触和相处交流的机会，在活动中增进个人感情，从而提高成员关系质量。也可组织团队成员在茶馆等休闲场所一起聊天，以此增进彼此的了解，消除成员之间的隔阂，从而促进团队成员关系的发展。
2、在团队中营造一种融洽、和谐、团结的氛围
这种氛围可使成员能够感受到团队更像一个大家庭，能够带来温暖，从而改善成员之间的关系。
（四）d型创业团队
d型创业团队是指低成员关系质量和低成员能力匹配度的团队。在这类团队中，成员之间无论是人际关系还是能力差距都不理想，成员之间往往会因为一件小事而发生矛盾，相互猜疑，彼此不信任，容易对利益的分配产生怀疑和不服从，导致利益冲突，而且冲突一旦形成往往非常激烈。
当出现这种情况时，要从这几方面着手。
1、保证团队信息对所有成员公开透明
做到团队信息对所有成员公开透明，需要建立一套完善的信息沟通和反馈机制。“信息沟通是一切组织的生命线”。通畅的信息沟通渠道能使组织内每个成员接收到完整的信息，从而缓解成员之间的敌对情绪，加深成员之间的相互信任。信息公开透明还能使团队的决策更加具有说服力，消除成员的猜疑心理。而信息及时有效反馈，能使团队管理者及时充分地了解成员的动态，构建起互动的桥梁，彼此更加信任。
2、合理安排团队成员的岗位、分配成员的职责
在安排团队成员的岗位、分配成员的职责时，要考虑到每个成员的个人能力和特点，提高岗位匹配度，不仅能实现工作效率最大化，而且能避免成员产生不服气的心理。
大学生创业团队作为一种具有特殊性的团队，也不可避免地存在着团队冲突的现象。如何管理大学生创业团队中出现的冲突，是大学生团队创业成败的关键之一。团队成员的关系质量和能力匹配度不同，团队所面临的主要冲突也不同，团队就需要根据自身特点有针对性地选择冲突管理措施。随着大学生创业团队建设逐步推进，成员的关系质量和能力匹配度又会随之变化，因此团队冲突管理手段也要随之变化，只有这样才能让更多的大学生创业团队真正获得创业成功。
创业与管理论文
目标成本指在不同阶段根据现有信息所制订的项目开发成本计划。由于房地产企业自身的特点，地产企业很难像工业企业那样把成本定额做得很细，但是房地产工程成本管理要实现主动控制，就要做到“算了以后再做”，而不是“做完后再算”，要实现这个目标，我们就要对房地产工程成本目标进行测算。在实际操作中，目标成本按开发进度的不同阶段始终处于动态调整之中。由于市场是经常发生变化的，因此在制订目标成本时除了要参照历史数据外，还要随时了解市场。由于在规划设计阶段已经决定了绝大部分的项目成本，因此应把此阶段作为成本管理的重点。由于市场是千变万化的，而且开发过程中有很多不可预见的因素，因此，必须对整个成本进行过程上的动态管理。首先必须在各部门建立起动态成本台帐，确保各部门发生的成本能及时反映出来，这是动态成本管理的基础；其次要确保所有的变更能够得到及时的管理，包括设计变更、签证管理和顾客的变更，因此必须建立起完善的设计变更流程和签证管理流程；还必须在各阶段对动态成本进行分析和总结，必要时及时调整目标成本管理体系，真实反映成本控制现状。
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经典创业理论范文
对于现今大学生们，会过各种节日，比如情人节，圣诞节等等，并且还要为某些原因而举行各种的聚会，像生日。因此蛋糕的重要性愈来愈明显，除此之外，蛋糕的制作成本不高，主要是靠技师的手艺，而且价格很高，因此产生了很高的利润。
所以，我们打算在学校做一个具有独特风格的蛋糕店，提供diy、订做的服务，辅以配置奶茶奶座。diy服务，顾名思义就是要由大学生们按照自己的想法、风格来自己设计出自己满意的蛋糕。这样，大学生们通过自己设计的蛋糕来展现自己的个性；订做服务则是满足蛋糕及时供需，由于储量充足，学生订购以后，争取以最快的速度来满足顾客的需求，尽量不产生断货现象；奶茶奶座是我们提供一个环境良好、舒适的场所来让大学生们间进行交流，不仅能了解顾客的对本店的看法和意见，这样我们可以进行相应的改进，还可以通过大学生们的流动来提高本店在大学生们之间的知名度，从而产生更好的收益。
市场机会。
蛋糕店为了更大的利润，而将价格订得很高，这对大学生们而言，是很难接受的，所以我们将价格定在低于市场价格，从而会有更多的人来我们店。在味道方面，我们将选择符合现今年轻人的口味，并从大学生们中得到关于喜欢口味的信息，来满足更多人的消费需求。学校附近的蛋糕店都是对群众开放的，所以在地点方面，他们选择的一般是离学校稍远的方向，这不方便大学生们的购买，而我们打算将地点设在学校附近，这样可以吸收更多的学生群体。
除此之外，目前学校附近有几家蛋糕店，但是他们都是做样式老旧，缺乏新意的蛋糕，这些蛋糕不能展现现今大学生们先进的思想，独特的个性和新潮的行为，因此大学生们对这种蛋糕的选择是被动的，因为没有合适的，只有选一个应付，但是我们的diy蛋糕满足他们的需求，能充分展示年轻人的个性，而且对于买蛋糕送人的学生来说，自己设计的更能很好的表达自己的想法，接受者对他人亲手做的蛋糕会有更深的感觉。
但是，现在学校还没有这种亲手设计的diy蛋糕服务，这个市场属于一种空白阶段，因此，我们这种diy蛋糕服务将填补这个巨大的市场空白，来满足大学生们的需求。只要开辟这种市场，并且以diy为主题，提供物美价廉的产品和便捷的服务，就一定能在整个学校的巨大的市场中占有一定量的份额，从而产生不错的利益。
市场调查。
创业与管理论文
品牌正在逐步取代价格竞争、产品竞争,成为最有生命力、最具差异性的竞争手段。那么品牌与管理的关系如何呢?快一起来了解一下吧!
管理与品牌论文：浅析企业的品牌管理。
一、内涵及品牌的价值。
品牌是一个名称、名词、标记、符号或设计或是它们的组合，其目的是识别某个销售者或某群销售者的产品或劳务，并使之同竞争对手的产品和劳务区别开来。
品牌的核心价值指品牌的内核，是品牌资产的主体部分，它让消费者明确清晰地记住并识别品牌的利益与个性。
二、品牌的管理。
所谓品牌管理是以企业战略为指引，以品牌资产为核心，围绕企业创建、维护和发展品牌这一主线，综合运用各种资源和手段，以达到增加品牌资产，打造强势品牌的一系列管理活动的总称。
1.品牌的决策。品牌决策是品牌管理的基础，在品牌管理体系中有举足轻重的地位，决策其实就是选择的过程，品牌决策也同样包含了一系列的选择，刚成立的企业会考虑是否为本企业生产的产品设置品牌名称，处于发展的企业会根据市场的变化和消费者的需要的变化，对其品牌进行调整的决策，这些都属于品牌的决策，随着企业的规模变化，市场的转变，企业面临的品牌问题也越来越突出。
2.品牌的定位。品牌定位是企业根据消费者对品牌的认识、了解和重视程度，给自己的品牌规定一定的市场地位，权位产品在消费者心中的特色和形象，以满足消费者的偏爱和需要，品牌定位的目标是取得与其它企业在本行业的竞争优势。
3.品牌设计与命名。品牌的设计与命名是品牌管理中不可缺少的组成部分，品牌命名得当，品牌就容易辨认也传播。品牌设计用于表达品牌的内涵，品牌命名是指企业为了能更好地塑造品牌形象，丰富品牌内涵提升品牌知名度等，遵循风格确定原则，价值取向原则，变化内蕴原则。
品牌命名的构思来源多样，主要包括从企业、产品角度的命名、从客观事物角度的命名，已经从文字、数字角度命名。而在品牌命名中有一些事项必须主义，包括：名称的简洁性、名称的独特性、名称要适合产品、名称能启发品牌联想、名称富有情感、名称受法律保护、名称避免过多使用首字母、具有灵活性的品牌名称、开发国际上有效的品牌名称等。
品牌设计是按照确定品牌形象所达到的效果而进行的一系列设计，是塑造品牌形象的工具、方法与途径，是一个持续的过程。品牌设计最主要是品牌视觉识别设计，品牌标志设计的原则主要包括良好的创意、简洁的图案、合理与合法、适应性原则以及针对性原则;而品牌图案的设计则应该突出企业风格、与企业形象一致、与竞争对手区别、符合消费者心理，并符合国际化潮流。
企业在调研过市场的基础上，通过分析，确定了品牌的市场定位已经完成品牌的命名后，必须让消费者了解知道企业的品牌，认识企业品牌的含义，并在消费者的心目中留下良好的印象，让消费者对该品牌形成一种偏好，从而提升企业品牌的形象，赢得在本行业中的竞争优势。要想如此，主要依靠品牌的推广才能达到理想的效果。
品牌推广是整合一切有效的传播手段，向社会、公众个企业产品的消费者传递品牌信息，从而提高企业和产品的知名度、美誉度和忠诚度，并形成了强势品牌的过程。企业在进行品牌推广的过程中，必须遵循核心价值原则，长期建设原则、整合传播原则和成本效益原则。要注意结合企业自身特点，慎重地选择合适的传播推广媒介，在进行品牌推广的具体操作时，一般会选择广告宣传、公共关系、销售促进等多种营销手段进行传播，在品牌推广过程中，不仅要注意推广费用的控制，还要注重推广节奏的控制，品牌也有生命周期，一般为介绍期、成长期、成熟期和衰退期。对于品牌生命周期的各阶段要采用不同的策略，对于在推广过程中出现的问题要具体分析。
品牌过了艰难的诞生阶段后，并不意味着可以高枕无忧，市场环境是变化无常的。消费者的需求也是不断变化的，新品牌的出现使市场竞争日益激烈。所以品牌创建者或品牌管理者必须树立品牌维护的意识，采取各种策略来维护品牌的形象，提高品牌的知名度和美誉度，从而使企业的这个品牌一直延伸下去，一直在这个行业市场上立于不败之地。
品牌延伸是企业研制和开发一系列相关性产品，利用原品牌的力量推出新产品或者开拓新市场，从而减少新产品进入市场的风险，以更少的营销成本获得更大的市场回报。使用品牌延伸策略，可利用原产品的知名度迅速提高消费者对新产品的认识，减少了新产品退出的费用，并且品牌延伸也能给现有的品牌带来新鲜感和活力，拓展了经营领域，满足消费者的不同需要，形成优势互补，给消费者提供更多的选折。此外，品牌延伸可以分散企业的经营风险，企业由原来单一的产品结构、单向经营领域，向多种产品结构、多经营领域发展，从而(下转第54页)(上接第34页)增加了企业抵御风险的能力。
5.品牌维护与危机管理。品牌维护，是指企业对外部环境的变化给品牌带来的影响多进行的维护品牌形象，是保持品牌市场地位的一系列活动的统称。品牌维护是品牌管理的一项重要工作，但是品牌维护并没有受到一些品牌所有者的重视，导致很多知名品牌甚至是百年老字号也逃不掉陨落的命运。(1)品牌维护有利于巩固品牌地位，有效地防止品牌老化。企业品牌在市场竞争中的知名度、美誉度下降及销售量]市场占有率降低等品牌失落现象，称为品牌老化。随着企业经营环境和消费者需求的变化，品牌的内涵和表现形式也要不断变化发展，以适应社会经济发展的需要。品牌维护所采取的一系列维护品牌形象、保持品牌市场地位的活动，是克服品牌老化的惟一途径。(2)品牌维护有利于保持和增强品牌生命力，更好地满足消费者的需求。消费者是企业品牌经营者的上帝，以市场为中心，也就是以组合消费者需求为中心。消费者的“口味”是不断变化的，着就要求在统一品牌下进行产品更新，品牌内容要随之做出相应的调整。(3)品牌维护有利于抵抗竞争者的攻击。假冒商品品种多、数量大，从生活用品到生活资料，从一般商品到高档耐用消费品，从普通商品到高科技产品，从内销商品到外贸出口商品，假冒伪劣产品几乎无处不在。假冒伪劣严重影响名牌企业的经济效益和败坏声誉，对企业早造成不良影响。品牌是实施名牌战略的基础，所以采取措施要有效的保护品牌。(4)品牌维护有利于预防和化解危机。随着消费者维权意识和公众舆论监督程度的不断高涨，品牌面临着越来越多的危机。企业的品牌运营活动是在变化着的市场环境中实现的。如果企业运营实践中运营策略的选折、管理制度的制定和实施等不能与外部环境相适应，那么，企业的品牌运营就可能陷入品牌危机。品牌维护要求品牌产品或服务的质量不断提升，可有效地防范由内部原因而引起的品牌危机，同时加强品牌的核心价值，进行理性的品牌延伸和品牌扩张，有利于降低危机发生后的波及风险。
品牌危机指的是由于企业外部环境的突变和品牌运营或营销管理的市场，而对品牌整体形象造成不良影响并在很短时间内波及到社会公众，使企业品牌乃至企业本身信誉大大为受损，甚至危及企业的生存。因此品牌所有者应该树立较强的品牌危机意识，建立完善有效的品牌危机管理机制。品牌危机的管理要求遵循主动性、快速性、统一性原则以及全员性原则。
经典创业理论范文
1.定位与起步资源首先你得先想清楚，你成立物流公司准备往那些方面发展。
2.是做第三方物流呢，还是做快件公司的加盟店，或者仅仅是依靠人脉和信用做一个提供车辆信息的信息部。想清楚了再看看有什么资源可以支持自己的公司起步。
起步资源其实很多，如果你有很铁的哥们或亲戚在生产工厂，那么你会非常顺利的开展第三方业务，只需找到一个业内的不错的运作经理，基本就可按部就班的开展自己的业务，视发展，然后再招聘或挖一些销售的人才，进行企业的拓展。如果你有丰富的社会经验和人脉，已经有一些车辆资源信息，也可以自信息部开始起步，通过向货运公司提供车辆来赚取信息费。或者你有某中大型物流公司的朋友，可以介绍一些货源给你，你也可以在了解市场信息之后，开辟一条专线作为起步。这两点至关重要。
无论你的资源如何，首先你要掂量手中有多少银子，然后去揽多大的活，作为刚刚起步的公司尤为重要，当然不仅仅是运费问题，还有日常的人员的成本也需要摊进来。如果预算很紧，那么就必须要关注你的流水是否正常。
虽然这个比较简单，但不同的证照在不同的城市是有不同的规定的，而且这个也对你以后的开发客户有一些影响，例如一些中大型企业会对注册资金在200基本不考虑等等。这个证照方面需要量力而行，而且以后发展壮大之后也可以进行增资，这点你可以咨询一下就近的圈内的朋友。
这个关系主要指的是在圈内的关系，如果你是一个生手，只是有大把的银子，则千万别盲目投资，多跟他们聊聊。现在物流嚷嚷着挺好，其实内力恶性竞争十分的普遍和激烈。如果你在这方面有很好的关系，那么设立公司之前，你就会看的更加清楚。
经典创业理论范文
这是一个灵魂的圣地，一个高洁者，有责任心，有事业心，有进取心的人们的圣地！
我们不是抱着商业目的来经营。我们只是打造一个灵魂的家园，就像清华，北大一样，就像一个灵魂的圣地一样，让人向往，在这个灵魂家园中的人，能有各种各样的收获！而我们不以商业为目的也能有商业上的成功.
第三极交友，更是一个自我思想灵魂，道德品质追求的个人精神灵魂的家园！
参加第三极交友的人，必须符合几个条件与原则。
在这里的人，要有更强的道德追求有责任心！
在这里的人，要有较强的社会爱心与奉献心！
在这里的人，都要积极向上阳光乐观进取！
不管你是什么人，不管你多有才华，多有成就，没有较好的道德品质，没有一定的责任心，不管你愿意交纳我们多少会员费.也坚决拒绝成为我们的会员！
创业经典的论文
独立学院作为原有高等教育资源的补充形式，着力于培养应用型、创新创业型人才，深入实施新颖有效的创新创业教育，不但有利于提升独立学院自身的综合竞争力，更可在公办本科院校与高职院校的夹缝中争得一席之地，突显出自己在人才培养上的鲜明特色，使得学生在激烈的竞争中得以生存和发展。
第一，上世纪90年代，联合国教科文组织发表《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》报告第一次正式提出了创业教育的概念，认为21世纪的青年应当接受学术教育、职业教育以及创业教育。欧美国家最早推行创新创业教育，已将其纳入基础教育的体系，并且涵盖基础教育和高等教育的全过程，其高校已普遍开设了创新创业教育相关课程及专业，并且培养从事创新创业教育教学研究的专业人才，美国大学生创业率达25%。总体上，国外的创新创业研究还未独立成为一门学科，但该项教育的课程体系健全，实践体系完善，创新创业型人才不断涌现，成功经验丰富，创新创业教育普及率高且效果显著。
第二，1980年前后，创业教育的思潮传入中国，与此同时国家确立“科教兴国”和“可持续发展”两大战略，促使高等教育事业在人才培养上作出重大改革。教育部挑选出9所高等院校作为创新创业教育的试点院校，9所高校结合自身优势、吸收西方创新创业教育精华，逐渐形成了几种典型模式：一是以中国人民大学为典型，围绕创业意识的培养、创业知识结构的建构和学生综合素质的完善为重点;二是以北京航空航天大学为典型，帮助学生丰富创业知识、提高学生创业技能，通过商业实战，为学生创业提供物资和技术服务;三是以上海交通大学为典型，重创新，以创新教育为基础，结合专业知识，提升学生基本素质，同时建立全天候开放的实验中心和创新创业基地，为学生的创新创业提供必要的场地、资金及技术咨询。近年来，高校创新创业教育已成为教育教学改革的热点话题，但其发展仍处于初期阶段，并未形成完整的理论体系与实践模式，而专门针对独立学院的创新创业教育更是存在许多问题。
(一)定位存在误区。
独立学院在开展创新创业教育的过程中，重点培养学生的创业技巧、技能，造成创新创业教育局限于操作层面，把创新创业教育等同于开展创业实践活动。另外，独立学院将创新创业教育用于减轻学生就业压力，这与创新创业教育的系统性、完整性的过程和本质相违背。[1]独立学院的创新创业教育需要走出这些误区，就必须与知识教育和专业教育形成联动机制，必须依赖知识教育和专业教育，必须对现有的教学内容和教育体制进行改革，这样才能将独立学院的创新创业教育定位得长远而准确，并收获应有的成效。
(二)课程体系单一。
分析目前独立院校设置的有关创新创业课程的状况，大部分学校存在着课程数量设置较少、授课时间安排不合理、类型单一、缺少系统性，大部分只是表面性的开展活动、举办讲座，课程以选修课的`形式把创新创业课程变成了就业指导课程中一个章节或辅助内容，学生只能选择与自己的实际需求相关的课程内容。[2]丰富健全创新创业课程体系要坚持与思想政治教育相结合，联系辅导员、思政教师在思想政治教育中融合创新创业教育，帮助同学们在树立正确得世界观、人生观、价值观的同时树立正确的创新创业观念，在创新创业过程中体现出中华民族伟大复兴的理想信念，实现个人在职业生涯的人生价值;坚持专业思想教育相结合，将专业基础知识和专业实践经验的传授与打造专业创新创业的实战氛围和平台相结合，明确学生的学习目的，激发学生的学习动力，端正学生的学习态度;坚持与就业创业教育相结合，将创新创业教育触及学生的择业、就业、创业教育，通过目标定位引导同学们在创新创业教育中汲取自身创新创业所需的理论知识和实践经验;坚持与心理健康教育相结合。创新创业是一个艰苦摸索的过程，必须具有过硬的心理素质和调节心理状态的技能，才能以良好的心态战胜创新创业过程中面临的困难与挫折。
(三)师资力量薄弱。
创新创业教育需要基础培养和社会实践相结合，不仅要注重创新创业基础知识的传授，更要注重激发创新创业意识、培养创业实践能力。因此创新创业教育成功与否与教师的水平密切相关。[3]因此，独立学院应利用好目前转型的优势，采取有效措施解决创新创业教育专业师资缺乏的问题，这将是影响独立学院创新创业教育成败的重要因素。一是有效利用社会资源，利用所在地区企业优势，建立校外创新创业校外指导教师队伍，从创新创业教育的实践角度激发大学生的创新创业意识，锻炼创新创业技能;二是有效利用母体学校的师资力量，通过教育部对独立学院的整合，大部分独立院校都具有强大的母体学校的师资力量，应制定相关的政策，吸引母体优秀的师资力量参与到独立学院的创新创业教育建设;三是招聘独立学院自有师资力量，独立学院属于高等学校的潜力股，能为年轻优秀的青年教师提供更好的发展机会，这也是吸引更多优秀青年教师加入的重要因素，只有建立起自有教师队伍，才能更稳定的开展独立学院的创新创业教育。
[2]许德涛.大学生创新创业教育研究[d].济南:山东大学.2013.
生态位理论下的创业教育论文
作者简介：程太生（1959-），男，山西太谷人，山西晋中职业技术学院院长，副教授，华中科技大学博士，主要从事高职教育管理和研究工作。
一、教育生态理论的形成与释义。
德国物理学家普朗克曾经说过．“科学是内在的统一体，它被分解为单独的部，不是由于事物的本质．而是由于人类认识能力的局限性……实际存在着通过生物学和人类学到社会科学的连续链条，这是一根任何一处都不能打断的链条。”生态学在近现代的发展历程中，不断与社会科学交叉融汇，已经渗透到社会科学的各个领域，其世界观和方法论为社会科学研究注入了新的活力。1976年，美国教育家克雷明提出“教育生态学”概念，为教育科学研究打开了新的视角。它是依据生态学的原理，特别是生态系统、生态平衡等原理与机制，研究各种教育现象及其成因，进而掌握教育发展规律，揭示教育的发展趋势和方向的一门学科。旨在为创造一个最优化的教育生态结构提供理论依据．以不断提高教育效益，促进各类人才的合理成长。而作为教育生态学的核心――教育生态系统．它是教育生态最高、最复杂的层次。
整个人类组成全球教育大生态系统。在教育生态的大系统中，又包含了若干不同层次、特点和功能的子系统。例如，按照教育水平划分，包括学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统、高等教育系统和大学后教育系统：按照教育类型划分，包括普教系统、职教系统、成人教育系统、家庭教育系统等。这些都是宏观的教育生态系统，它们既包括教育本身的系统，也包括环境系统。而一所学校特别是大学，通常都是一个微观的教育生态系统。据此，从宏观上看．职业院校生态系统隶属于高等教育系统和职教系统，是二者的结合部分。而从微观上看，任何一所职业院校都是一个教育生态系统。所以，职业院校生态系统的存在是有可能的．并且是符合教育生态系统理论的。
二、我国职业教育可持续发展的路径分析。
（一）生态智慧：国外职业院校生态发展经验的启迪。
一个国家要攀登科技的顶峰．需要培养高水平的基础研究型人才．这是传统教育即大学本科教育的职责所在．而整体国民综合竞争力的提高更需要培养大量动手能力和实践能力较强的实用型人才，这就要靠职业教育来实现。这两类人才互为补充，相互促进，缺一不可。没有基础研究型人才，高科技的发展就缺乏后劲；没有生产一线的实用人才，企业在市场中就没有竞争能力。越是发达的国家，对职业教育包括高职教育就越重视，越积极地采取各种措施以发展职业教育．表现在立法方面尤为明显。20世纪90年代以来，美国通过了《帕金斯职业和应用技术教育法案》、《由学校到就业法案》，加大了联邦职业教育专项拨款力度。德国在制定了《职业教育改革计划》，修改和完善了职业培训条例，等值承认职业教育和普通教育的学历资格，以增强职教的吸引力.
（二）制定职业教育可持续发展的目标。
1．树立教育整体的生态观念，为职业教育的发展构建良好的生态基础。在世界许多国家，高职院校已经改变了对口进行狭隘的职业技术培训，为企业输送急需的技术人才的初衷，职业教育的观念有了重大变化。集中体现在联合国教科文组织召开的第二届世界技术与职业教育大会中，大会认为：职业技术教育应该是所有国家发展日程的一个重要构成部分；必须重视教育、培训和就业政策的紧密联系；闭职业教育不应该仅仅由“需求”驱动，也应该由“发展需要”驱动，应该是人的整体教育的一个组成部分，应该为全民提供终身学习机会。
2．贯通中、高等职业教育。在终身教育思想的指导下，学校职业教育被看作是人的一生中所接受的教育的一部分，是一个阶段性的教育．而不是终结性的教育，建立与高一级教育相互衔接沟通的机制，实现职业教育内部的动态平衡．不断增强职业教育的发展动力和吸引力．是许多国家都在探讨和解决的一个重大课题，最根本的问题即建立和完善中等职业教育与高等职业教育相互衔接的机制．变终结性的中等职业教育为阶段性的教育．为中职学生提供继续接受高一级职业教育或普通教育的机会，大力扭转中职教育入口大、出口小的局面。
（三）大力推进教学改革。
把生态管理策略融入学校微观管理层面．致力于教学改革，一直都是各国职业教育发展的核心问题之一。第一，调整职业教育的专业目录，扩大高职教育的专业涵盖面。为适应社会和经济的变革的'需要，特别是工商界对就业人员“宽专多能”的要求．高职教育不再是为一种工作作准备，而是越来越为通用技能做准备。与此相适应的是，各个国家的职业资格种类正在相应地减少。德国的职业资格种类由20世纪70年代的600个减少到377个．并要求获得某种职业资格者熟悉7至8个工种所要求的岗位能力；瑞典的职业资格只有24个专业范围：意大利的职业资格的专业范围只有9个，极大地突破了窄面向的实用主义的职业教育模式。第二，变革职业教育的教学领域，创新课程开发模式和教学方法。突出对学生能力的培养，包括收集和选择信息及知识的能力、解决问题的能力、实践能力、社会能力、合作能力、创业能力、适应能力等，以增加职业教育对劳动力市场灵活多域，特别是与全球一体化密切相关，与社会可持续发展密切相关的新课程、新技术内容。第三，加强校企合作，发展现代学徒制。不少国家的经验表明．现代学徒制培训是实现产教结合的一种好形式，可以很好地增加就业机会．密切职业教育与劳动力市场的关系。19荷兰经济研究所应欧盟委员会的要求，在调研的基础上提交了一份题为《学徒制在提高就业能力和增加就业机会中的作用：学徒制培训在劳动力市场中的重要性》的报告，认为学徒制培训对改善青年人的就业前景起着关键作用。典型的学徒制培训有几个要素：实行交替式培训和学习，约三分之二的时间在企业接受培训，约三分之一的时间在学校学习理论知识；社会合伙人（企业主和工会）共同制定实训内容和培训合同；企业指派一名师傅以指导和监督：学徒工在学徒期间享受学徒工资：培训结束后经考试合格授予国家承认的职业资格。
（四）各部门通力合作的管理模式。
保持系统的开放性，协调系统的外部生态环境．是发达国家职业院校发展的基础。客观地说，近年来，发达国家职业教育改革和发展的根本动力不是来自教育内部，而是来自经济部门和就业部门。教育部门与就业部门、经济部门、雇主组织的密切合作成为职业教育改革和发展的重要保证。
三、我国职业院校未来的生态发展。
在探究我国职业院校系统出现生态问题的缘由的同时，从国外职业院校的发展历程中找寻积淀深厚的生态智慧和生态意识，使我们在考量我国职业院校的发展时意识到，不但应在制度、经济、技术层面重视职业院校系统的生态环境问题．还应加强职业院校的生态意识，用一种生态的观念来引领我国职业院校系统向健康的方向发展。
（一）树立职业院校良性发展的生态观念。
生态学的边缘效应认为，在两个或多个不同的生物群落交界处，往往结构复杂，出现较多不同的生物种类，且特别活跃，由于种群密度较大，生产力相应地也比较高。边缘效应普遍存在于自然生态系统及人类生态系统之中，教育生态系统也有边缘效应，如，交叉学科的研究，极大地促进了近代科学的繁荣与发展，产生了诸多生命力旺盛的新学科，诸如人类生态学、生态经济学、教育生态学等．这也是生态学能在社会科学领域不断茁壮的理论依据之一。因此，在解决职业院校发展问题时．必须从一个全新的视角审视，即以生态学的观念来指导职业院校的良性可持续发展。
首先，国家和各级政府要树立为职业院校提供基础性的社会生态的意识，运用政策法规、宏观调控等方式，切实转变制约职业院校发展的传统观念．在全社会倡导现代文明的科学的职业教育理念。因为国家政策、法规的出台．是更新旧观念、肯定新事物最有力的手段。如果没有《中华人民共和国职业教育法》的颁布、近几年职业教育工作会议的召开．我国的职业教育是不可能在短期内呈现今天如此欣欣向荣的局面的，但是，要想进一步破除残存的鄙薄职业教育的旧观念，政府还应加大政策支持的力度，加快如关于高职教育的政策、法律法规的出台．召开各种职教会议，扩大职业教育的影响。
其次，地方政府要积极扶持本地的职业院校的发展。支持职业院校办学模式的多元化，通过政策加以引导．鼓励国有民办、民有民办、中外合作等形式，使职业院校更多地走向市场，走向社会化的办学之路。其地方财政也应承担更多的责任，在经费投入方面给予职业院校更多的支持，建立科学灵活的经费投入机制。对于师资队伍建设也要给予一定的优惠政策．通过放权和提供优越的人才引进政策来吸引高水平高技能的潜在师资，以此来鼓励职业院校的发展，形成浓厚的重视职业教育的社会氛围。
最后．舆论媒体要加强对职业教育的正面宣传．纠正人们的错误观念。教育行政部门可以通过各种宣传媒体来宣传职业教育在社会主义现代化建设中的作用、地位及意义，职业教育与普通高等教育同属于高等教育系统，二者是并行的教育体系．改变单纯崇尚“学术教育”的传统观念，树立职业教育与学术教育同等重要的正确观念，在全社会营造一个发展职业教育应有的思想基础和社会环境。
（二）建设职业院校生态成长的战略环境。
职业院校系统作为一个生态系统，要使其实现系统平衡和可持续发展，就必须合理定位其发展方向。各职业院校对自身发展定位的正确选择和把握．对于其生态系统在结构和功能上达成最优化和最佳模式．实现系统的健康发展和良性循环是有重要作用和意义的。生态学的思维方法作为一种新的思维方法．在研究社会科学领域中的诸多问题时正发挥着越来越重要的作用，用其分析研究职业院校的发展定位问题，对于指导职业院校的科学定位不仅是有很大帮助的，而且是十分必要的。各职业院校应该用生态学的系统观和整体观来指导自己的发展定位，因为作为个体存在的职业院校是构成职业院校生态系统的基础，如果其脱离了整个职业院校生态系统．其就不再具有系统的特性和功能，而各院校之间相互联系、协同发展，就能促进整个职业院校生态系统的性质及其功能的发挥，其自身也就能获得较好的发展环境。系统的整体性越强，系统就越像一个无结构的整体，在一定条件下，可以以一个要素的身份参加到更大的系统中去。职业院校是处于就业最前沿的教育子系统，对社会职业的变化也是最为敏感的，而现代社会职业岗位体系是一个动态系统，许多职业岗位都处于不稳定的状态，不可能成为教育的恒定目标和稳固基础，因此，职业院校系统不仅应该在中国现有的国情下努力打好“职业性”这张牌，使学生获得充分的就业预备，还要着眼于劳动者的整个职业生涯，让学生获得边工作、边继续学习的基础。
（三）依据教育生态链法则，保证充足的教育资源。
生态学认为．在生态系统中存在诸多食物生态链．如我国民间流传的“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。美国科学家林德曼首先提出了“食物链”这一概念，认为食物链是指生态系统中生物成员间通过吃与被吃方式而彼此联系起来的食物营养供求序列。由于诸多的食物链共存于生态系统中．这种吃与被吃的关系往往不是单一的直线关系．而是呈现出错综复杂的网络关系，一种生物往往以多种食物为食，同一种食物也常常被多种生物取食，这就是我们通常所说的食物网。它能够使生态系统中的各种生物之间产生间接或直接的联系．其组成和结构的多样性和复杂性，对于增加生态系统的稳定性和持续性非常重要，对生态系统的平衡有着基石性作用。
职业院校生态系统中也有教育生态链，与自然界的食物生态链不同的是，它不仅有基于能量流传递摄取的关系．也有知识流和信息流的富集关系。如从初等教育到中等教育再到高等教育，期间就是一个知识流富集的过程，而通常来说，随着知识流的富集，各个教育阶段所需的能量流也会随之不断增加，以保持系统的稳定性，即高等教育的教育成本会高于中等教育，中等教育的教肓成本也相应高于初等教育，这也是教育发展历史的规律所在。职业院校作为高等教育系统的子系统，理应获得更多的教育投入．而与普通高等教育相比，由于其起步较晚，发展历程较短，特别是其“职业性”的塑造，需要花费大量的资金进行实训基地建设和对学生实施技能培训，因此政府必须千方百计地增加投入，支持职业教育事业发展，以保证这个系统的动态平衡。
参考文献：
[i]maltbyedward(英)著，康乐，韩兴国译．生态系统管理（科学与社会问题）[m]，北京：科学出版社．.
[2]谈晓奇，克雷明教育生态理论述评[d].上海：华东师范大学，，(5).
[3]刘贵华，朱小蔓．试论生态学对于教育研究的适切性[j].教育研究．.
我的创业梦想经典论文
温州人说：吃得千辛万苦、走得千山万水、想得千方百计、说得千言万语，就能创业!
“创业”这个词儿，一听就带劲，为有牺牲多壮志，敢叫日月换青天哪。我也想创业，然而，这个世界有太多怀揣梦想去闯荡的年轻人，赤手空拳、单枪匹马、想要白手起家，但是并非每个自己创业的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破产的困境，所以说，如何选择创业是至关重要的问题。
首先，不论你的具体情况怎样，如果你要创业、要选择创业项目，必须遵循这样几个普遍原则：
选择创业项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身，有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程，这是一个自然的过程，创业者对一个具体项目，有一个认识、理解、通透、把握的过程，这是一个历史过程。由此决定了创业的.过程是人与项目长期相互融和的过程，也决定了选择项目必须立足长远。
选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特征等。
知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
不妨我们来举个实例。有一个人，当过一周时间的世界首富，他就是软银公司的孙正义。他大学毕业后从美国回到日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的资料，最后选择了做软件。既然选择目标事关人生，就不可随随便便，必须要经过一个充分的论证过程。在这个过程中，要舍得花时间、花力气，要能够静下心，认真调查研究，寻找事实根据。孙正义的例子让我们看到了认真选择创业项目的重要性。
选择创业的项目一定要有“根”。就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以表示成四句话：别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之处的。“别人没有的”，可以是某种资源与某种特定需要的联系，可以是某种公认资源的新商业价值。一个走亲戚的人发现附近的山上有白色的土，可以制做陶器，他进一步了解到附近有铁路。于是他买下这块下面有陶土的地，把土凉干磨成粉――卖起陶土来了。再比如，“强人之处的”。一个项目中不论哪个方面，哪怕是一点：高人一筹、优人一档就是根。比方说成本，谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它能够把管理费用控制在销售额的2%。据说，他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室，可见他们为降低成本而努力的背后是一种什么样的精神。
以上就是我所介绍的创业过程中必须遵循这样几个普遍原则。然而，如果我们具备了这几个条件，并不是说我们就已经可以创业了，就能成功了。同样我们依然需要更加充分的条件，正如兵家所说的打仗需要天时、地利、人和一样，我们同样需要天时、地利、人和。
事实上，我不是单纯为了赚钱，创业并不意味着会成为有钱人，我眼里的创业，它是一个化碟的过程，会褪去我身上的浮躁，让我塌实起来。如果我成功了，等我老眼昏花的时候我还可以坐在自家后花园的摇椅上跟我的孙辈们说，想当年你爷爷创业的时候如何如何，指点江山激扬文字，如此这般地忆苦思甜一番。弥留之际，如果我有钱，我要成立一个创业基金，帮助那些踏实稳重、勤奋上进、思想活跃但囊中羞涩的年轻人，那些脚踏实地、不卑不亢、能吃苦耐劳、又随机应变、还德才兼备的有志之士，为和谐社会做点贡献。
生态位理论下的创业教育论文
我们传统的教育理念是以知识为本位，培养的学生个体总是具有被动的适应性，这与当前高校提倡创业教育背道而驰。高校并没有把创新、创造能力测试与评定纳入教师和学生的评价体系，因而缺乏严格的监督机制和可操作性的评价体系。另外，国家制定创业方面的政策和制度初衷是缓解当前就业压力，并没有覆盖高校全体大学生。
1.2政府、高校、社会、家庭对于创业教育没有形成合力。
政府对于创业教育的投入不够，不能给予本身缺乏经济基础的大学生更多的资金支持和制度支持。部分高校未能提供足够的配套政策和财力支持，没有组建专业的教师团队，使得创业教育流于形式，没能有效调动师生的积极性。比如，对于原本没有创业实际经验和相关专业知识的教师而言，在培育、指导学生开展创业活动时往往是力不从心。社会以及企业资源没有被充分挖掘到高校的创业教育环节之中，学生的创业平台匮乏，机会很少。
1.3缺乏积极的创业文化基础。
中国传统文化等级观念和小富即安、安贫守困的小农意识，以及存在静态的、循规蹈矩式的弱势文化倾向，都阻碍着创业精神的弘扬和创业活动的开展，进而影响良好创业环境的形成。
我的创业梦想经典论文
1.创业教育师资匮乏。
在国外，一般都是聘用有创业投资的经历的教师进行创业教育课程的讲解，由于他们对企业的运营以及创业理念有了较深的理解以及实践，因此在给学生灌输思想时能更能深刻地讲解创业型企业的运作以及经历的问题，这种讲解不仅理念性强，更能够结合教师的实际企业进行案例分析，有较强的实践性。但在我国的教育体系中，虽然有许多高校开设了创业教育课程，授课教师多是学术专家，以至于在课堂中缺乏对于创业经历和实践能力的讲解。使得创业教育仅局限于理论指导层次，缺少了真正的实际操作感悟，对于实际问题的具体解决能力有了很大的欠缺，最终导致学生们也都是纸上谈兵或者在真正创业时走很多弯路。
2.高校创业教育课程不完善。
部分高校根本没有开设专门的创业教育课程，一些学校仅仅通过专题讲座或者职业生涯规划简单讲授，还有一些学校虽然开设了相应的创业教育课程，但是教学方式落后，方法单一，重讲授轻指导，重理论轻实践，重形式轻内容，教学效果不佳，学生不满意。
3.大学生创业成活率较低。
大学生创业是当前社会发展的一种必然趋势。就大学教育而言，在大学生创业越来越受到重视的前提下，很多高等学校置办了对于大学生创业有着推动作用的孵化园、模拟公司等硬件设施来帮助大学生进行创业，在大学生中进行创业团队的组建，进驻孵化园、进行准公司化的管理和运营。但是，在整个过程中学校的创业教育都没有形成系统的管控，一部分企业家有利可图，导致大学生团队成为了企业赚取利润的枪手，一部分则是得不到真正的创业技能以及经验的.知识，这也最终导致大学生创业团队只能流于公司形式，没有得到真正的锻炼。大学生创业成活率低也致使很多大学生有很好的想法但是不敢进行尝试，最终形成恶性循环，在一定程度上影响了整个大学生创业的积极热情，影响了新生代创业者的创业信心，影响了我国的经济高速发展。
二、如何加强大学生创业指导教育。
创业意识，是指在创业实践活动中对人起推动作用的个性心理倾向。它支配着创业者的创业态度和创业行为，是创业基本素质的重要组成部分。创业意识的形成需要长期的培养，高职院校创业意识的培养要要灌输积极向上的价值取向，激发自主创业的独立意识。与此同时，在对高职院校创业意识的培养教育要贯穿到高职院校教育的全过程中，让学生全面认识创业教育。
2.建立一支强而有力的创业教育师资队伍。
创业教育老师缺乏系统的创业培训,缺乏创业的经历和实践经验,必将制约了创业教育的开展。因此,高职院校要积极组织选派教师参加创业教育专业培训、到企业锻炼，使从事创业教育的教师能及时了解创业教育动态，学习先进的创业教育经验，了解、掌握国家以及本地区有关创业的税收、工商注册、资金扶持等相关法律、政策。同时可邀请成功的创业者、专家和政府相关专业人员担任创业教育兼职教师，与校内创业教育教师共同举办各种活动，拓展各自的视野、提高创业教育教学水平。同时可以出台各种优惠政策，支持教师创办经营企业、参与企业各项活动，强化、丰富教师创业经历和创业实践经验。
3.将自己的专业与创业教育有机融合。
对于，高职院校的学生，正确认识创业创新教育。通过创业创新教育，对自主创业产生了浓厚的兴趣，在学好专业基础知识和专业技能的同时，积极参与校内外创业创新教育各种活动，努力提高自己的创业意识，培养创新精神和团队精神，提升实践能力和创业品质，树立勇于冒险、敢于创业的价值观念。把自己所学专业知识与创业联系在一起，在自己熟知的行业中更好地创业。
三、结语。
综上所述，当前高校大学生创业存在诸多问题，在正视问题存在的情况下，应逐步完善高校创业教育体系、提高大学生科技创业的比重，同时充分利用地方政府针对大学生创业的优惠条件，为大学生创业营造良好的外部环境．不断推进我国大学生创业的发展，为社会经济发展提供持续的动力源。
作者:辛克海单位:西华师范大学。
道理论据的经典
美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：
病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路。从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”
当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的.人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友，当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部着作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。
与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
我的创业梦想经典论文
我从小就有一个坚定不移的的梦想，就是成立自己的动漫公司，生产制作出优秀的中国动漫作品。为了让梦想照亮现实，我付出了许多努力。
小时候，爸爸妈妈工作忙，常常把我一个人放在家里，为了打发时间就让我看动画片《西游记》，就是它给我的童年带来了多少乐趣，让我孤独寂寞的小心灵得到了多少安慰。我沉醉其中，这五彩缤纷的动漫世界，是多么美妙啊！就这样，动漫创业的梦想在我那幼小的心中洒下了种子，开始发出充满希望的嫩芽。我想，在未来的时候，我的动漫元素会将“中国”这两个字体现得淋漓尽致，会获得众多人的喜爱。
在我成立自己的动漫公司后，我有自信能将自己的中国动漫故事写好。我的动漫作品会结合中国的神话，传说于一体，让孩子们感到新奇的同时更会让他们迷上自己祖国灿烂的文化。当他们欣赏动漫的时候，会无比感叹祖国文化竟如此令人着迷，这样通过动漫的播放，慢慢的让他们认同并热爱自己的祖国。
最后，我的动漫推出后，我会努力运用最尖端的科技，把它打造成国际上数一数二的动漫，我会陆续发布动漫的周边产品，我会在国内给一个很合理经济的定价，让那些家庭困难同样也喜欢我动漫的孩子也能买的起产品。而在国外，我会用优秀的作品来证明：我的高价格是值得你们付出的。那时候，中国文化的光辉必将照耀世界！
我的动漫中国梦还不止于此，我还将建立中国动漫培训基地，将那些待业青年和那些喜欢动漫的青年招收来，鼓励他们学习，发挥自己的长处，激发他们的灵感。
人生感悟经典哲理论文
4.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
5.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
6.要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权。
7.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。
8.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。
9.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!——郭小川。
10.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克。
11.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
12.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
13.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。
14.人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
15.不是境况造就人，而是人造就境况。
16.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
17.要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
18.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
19.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
20.过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
21.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
22.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
23.许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
24.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
25.用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
26.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
27.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
28.一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
29.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
30.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
31.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
32.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。
33.世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
34.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
35.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。
36.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
37.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
38.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
39.如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的万人更有福气。
40.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。
文档为doc格式。
公共管理论文经典范文
在高校中对于公共管理类专业教学方式存在错误的认识，即认为公共管理类专业只需要教材和讲义就可以完成人才培养计划，认为公共管理实验室是只投入、不产出的实验室。
因此，不少高等院校更愿意将资金投向能够带来明显效益的理工科实验室或经济管理类实验室，而不愿意将资金投向公共管理实验室建设。
由于对公共管理类实验室的作用认识不足、重视不够，导致公共管理实验室的建设滞后于人才培养的需求，难以发挥其在人才培养中的重要作用。
公共管理实验室并不像很多人想象的那样简单、单一，它也分为多个层次和建设方向。
公共管理作为一级学科，包含行政管理、医疗与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理、人力资源管理（公共管理学科中的人力资源管理多为公共部门人力资源管理）等二级学科，而这些二级学科的研究方向又有较大差别。
所以实验室的建设方向，既要考虑公共管理学科培养方向的通用性，更要考虑专业的培养方向，尤其是在资金和人力有限的条件下更要如此。
公共管理类实验室按其用途和建设方向可划分为3个层级。