活动策划需要合理安排时间表,确保各个环节的顺利进行和协调统一。以下是一些常见的活动策划问题和解决方法,希望能给大家带来启示。
幼儿园植树节的活动策划
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
1、幼儿自备塑料瓶、肥料。
1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。
3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。
5、活动结束。
通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。
幼儿园植树节活动策划书
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
一、讲树。
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的.危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)。
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌。
幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:
双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树。
1.激发幼儿参与种树的兴趣。
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具。
(2)种植方法。
2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节活动策划书
到了阳春三月,万物就会慢慢恢复生机,长出绿油油的新枝和嫩叶,是一年之中植树最好的时候,这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树,增加知识,收获欢乐,下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧,参考下如何组织植树活动。
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程:
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。
合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
幼儿园植树节的活动策划
20xx年3月12日为中国的植树节,从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,x幼儿园为了让幼儿认识自然,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力,特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动,活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
1、通过前期常识课程讲解,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣,培养幼儿劳动技能,激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦,在播种及后期养育树苗的过程中,促进幼儿对树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。
x地点。
各家庭自愿选择是否参加,每位宝宝由1-2位家长进行陪同,有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名,同时需提供的是宝宝姓名,家长参与人数,是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注:如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师,当然也可委托班级教师协助协商安排,以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)。
1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容,了解活动意义。
3、确定活动方案,考虑相关细节,组织活动正常安全开展。
1、确定是否参加此项活动,确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。
2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”),植树完成后挂到属于自己的小树上,便于日后负责照看和护理。
3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具,铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。
1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园处集合,园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。
2、8:30-9:00行车到达目的地,x地点。
3、9:00-9:20停车,统一进行集合,小朋友进行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。
5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项,并示范种植方法。
6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置,各家庭进行种植属于自己的小树苗,植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上,便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节活动策划书
设计意图:
活动目标:
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程:
一、晨间谈话。
植树节的时间以及意义,我们可以做的事情。
二、利用午餐后时间。
1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树。
激发幼儿参与种树的兴趣。
2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
文档为doc格式。
幼儿园植树节活动策划书
活动目标:。
1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系,培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感,幼儿园大班植树节活动计划。
活动准备:。
1.活动前知识的准备(由各班老师负责)。
2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。
3.活动场地的布置。
活动过程:
一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书。
二、邀请园长讲话。
三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后,请个别班级唱出更多的歌曲。
四、植树节的知识问答环节。
五、观看表演:由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。
幼儿园植树节活动策划书
阳春三月,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节。三月x日是植树节,树木是人类的好朋友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月x日这天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
1、了解树木的种类,用途以及保护树木的.方法。
2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先选择好场地,挖好坑。
1、今天是几月几日?(三月x日)。
2、你知道三月x日是什么节吗?(植树节)。
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)。
5、你植过树吗?你知道如何植树?
1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃……)。
2、欣赏音乐《爱护小树苗》。
幼儿园植树节活动策划书
一、活动背景:
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了xx幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标:
1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们xx幼的风采。
3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4、各班制作植树节版宣传报于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
四、活动过程:
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起??”。
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿园植树节活动策划
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的'认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具,在幼儿园内开发种植角,备好柳树枝段。
从小对幼儿进行环保训练,是现代幼儿训练更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、爱护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界,运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。
(一)讲树。
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点商量:如何来避开风沙带来的灾难呢?在商量的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
(二)夸树(植树对人类的好处)。
观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量。
植树对人类的好处:净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
(三)玩树牌。
幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者全部;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最终以牌多者为胜。
(四)种树。
1、激发幼儿参加种树的爱好。
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”。
(1)种植工具。
(2)种植方法。
2、幼儿种植,老师巡回指导,关心幼儿把握每棵树枝的间距。
3、插上小标记,便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节活动策划书
阳春三月,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节。三月十二日是植树节,树木是人类的好朋友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日这天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
活动目标:
1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备:
1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先选择好场地,挖好坑。
活动过程:
一、植树前的谈话。
1、今天是几月几日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)。
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)。
5、你植过树吗?你知道如何植树?
二、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)。
1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃......)。
2、欣赏音乐《爱护小树苗》。
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
幼儿园植树节活动策划书
1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
二、活动准备。
1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2、与家长取得联系,争取家长的大力支持三、活动安排1、绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2、树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签。
3、树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园植树节活动策划
春天带着绿色的气息向大家走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,在大家提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,同时也正值国际部课程活动“大自然的奥秘”进行中,为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,大家将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。画画大家的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化大家美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
幼儿园植树节活动策划
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。
合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的'规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
年年植树树成荫,代代造林林成森。
多植树,广造林、现在人养树,日后树养人。
双木成林染尽山河,独苗虽绿怎抵风沙。
多一片绿叶,多一份温馨。
植树在当代,得宜在下代。
树木棵棵种,绿荫点点阴。
一棵两棵三棵,棵棵皆成栋梁材。
植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦!
生命在于绿色,希望在于绿色。
让地球变的更年青。
大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。
多一片绿叶,多一份温馨。
告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
植树造林,利在当今,功在千秋。
水是生命之源,树是水的卫士。
多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。
绿化环境,美化人生。
生命在于绿色,希望在于绿色。
幼儿园植树节活动策划
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报。(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的`活动”等资料)。
4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树,绿一方净土”。
1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”
4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园3.12植树节活动策划
中(x)班全体幼儿和老师。
1、知道“3月12日”是植树节;
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
1、幼儿自备塑料瓶、肥料;
2、有关“植树节”的知识。
1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。
3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。
5、活动结束。
通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。
幼儿园植树节活动策划
社会活动:植树节。
1、认识及了解植树节。
2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的好处。
3、能把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。
(一)欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
(二)分享和讨论植树节的资料。
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的.新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
(三)以植树为主题分组绘画。
幼儿把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。
(四)小结与评价。
通过本次活动让孩子们认识植树节,记住植树节的具体时间。让孩子们认识了植树节的根本,意义,孩子们也能积极参与绘画活动,基本能把植树节的场景用绘画的方式表现出来。孩子们的环保意识也增强了。
植树节幼儿园活动策划
1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动。
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
活动流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
活动流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。