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论文评分标准表(模板18篇)

时间:2023-11-29 16:57:35 作者:灵魂曲

范本具有典型性,可以为我们提供写作思路和结构的参考。接下来是小编为大家搜集整理的一些范文范本,请大家参考借鉴。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

1.1研究背景。

1.1.1外部环境的变化导致财务战略发生转变。

一、企业外部环境的变化。

寻求和崇尚创新与卓越是企业一直以来所追求的,也是企业发展的动力源头。

伴随市场经济体制的发展和完善,企业管理的重也也在悄然发生变化。

20世纪90年代之前,企业的生产经营主要致力于追求产量最大化、产值最高化和营业收入最大化。

到了90年代之后,企业的生产经营目标和重也开始转而追求利润最大化、股东财富最大化和企业价值最大化等目标。

事实上,在现代企业庞大复杂的日常经营管理活动中,企业一直在贯彻和追求企业价值创造和价值最大化,这也是企业经营者的终极目标。

现代企业的所有管理活动其实都可以归于企业价值管理活动,这一点已经被理论界和实务界广泛认同。

1982年,美国思腾斯特公司提出了经济増加值这一指标,并逐步在美国和其他一些国家推广使用,取得了显著的应用效果。

受到这一价值管理有效性指标的影响,越来越多的国内企业开始意识到价值管理目标作为企业经营管理目标的重要性。

因而价值创造成为企业发展关注的核心,价值管理的思想也在企业管理领域里得到了广泛的发展和应用。

与企业管理战略同步调整;同时企业市场和业务发展走向多元化,这也对财务部口的组织和战略管理提出了更加严苛的要求。

1.2研究目标与研究内容。

1.2.1研究目标。

s公司的财务部门业务伙伴的制度建立就是财务管理创新下财务共享服务中也再发展的一种形式。

但总体来说,国内企业界和理论对于企业财务管理创新还处于试运行阶段,国外先进财务管理套路不能直接套用,原因很简单,文化不同人的理念不同、工业制造基础不同,好的方法并不能很好运行出好的效果。

国内企业财务转型相对国际企业有一定的难度,主要原因是:

一、观念。

相应的流程及工作的重心也没有调整到价值管理的工作中去,所以中国企业在进行财务管理创新首先是要进行理念变革,由于人相对来说更不可控,为此创新就会显得较为困难。

二、定位。

或者完全附属于运营,且大部分是核算为主,但价值导向的财务管理,要求财务全面融入业务,会对运营部门提管理要求,这其间也会产生一些矛盾和分歧,需要更高管理层的理解和支持。

第2章相关理论。

2.1文献综述。

二是建立独立业务单元,主要对一部分增值性的服务工作进行提供;兰是取消后端业务支撑支持单元,由财务共享服务中心进行统一提供;四是费用降低、效率提升及改善对客户的服务质量。

李春雨和朱先军在《财务共享服务中也模式分析与研究》中提到,财务共享服务模式极其适合国际型大企业,通过业务资源整合,建立统一高效的打信息共享系统,提升工作效率,体现企业的核心价值。

财务集中是将资源按照不同类别进行归集使用和管理,它对规模的扩张和盈利性的追求不突出,而财务共享服务关注的是业务拓展,包括内部企业和外部企业,基于规模的发展,财务共享服务中也将成为独立运营的利润中心。

在构建财务共享服务前,需要首先根据流程再造中的信息流走向对原有基础系统进行接口改造,并构建财务辅助系统:影像管理系统、网上报账系统和银企互联系统。

李耀峰在《财务共享服务本土化研究》中指出,财务共享服务在中国发展的现实意义包括:财务共享服务有助于降低成本,有助于分散财务风险和经营风险,有助于企业核心业务的发展。

2.2相关理论。

2.2.2财务共享服务中心。

财务共享服务中心的概念起源于20世纪。

为了降低成本,提高效率,大型的跨国公司将共有及重复的业务集中到一起,对其加以标准化流程安排,实行统一的流程管理,核算各子公司分支机构的财务工作。

这就财务共享服务中心的基本。

财务共享服务是把重复性高、易于标准化的财务业务集中到共享服务中必进行规模化生产,以大幅度减少成本,提升效率,满足企业的战略扩张。

而成为一个独立的运营部门,以提供内外部服务来创造新价值,变成企业的利润中也,真正实现财务的价值提升与创造。

财务共享服务中心的财务管理模式在全球的大型企业中广泛运用,其目的就是解决大量的重复及低效的工作,使其更有效的完成相关集团子公司的财务业务,所以也备受大型企业所使用。

财务共享服务中也的特征;(一)财务核算集中化财务共享服务中心是将分支机构的财务相关的工作集中到一起,进行统一管理和核算。

实行财务共享服务中心后,企业供产销的一般业务的入账工作都集中反馈到共享服务中心进行集中入账,统一核算。

(二)财务业务一体化所有的子公司的业务都集中在一个财务中心,日常的业务收付等相关工作能够实现在中心一体化处理。

所有的子公司都同步进行,业务流程保持高度的统一。

能够实现在不同地域的不同时间把相关的财务业务统一登记到统一的财务平台中,做到数据的统一和同一系统的录入工作。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

随着市场竞争的日益激烈和市场营销组合策略的广泛应用,重新审视企业之间的关系,有助于一种新的营销观念—合作营销。它是当今营销的一种新趋势。任何一个企业都不能但靠自己的力量在激励的竞争中长足发展,在竞争中合作,在合作中竞争,已成为当今市场的一种必然。

本课题的基本内容。

1.合作营销的含义与本质。

2.双赢的合作营销。

3.合作营销的战略价值。

4.合作营销的主要特征。

5.合作营销的不同类型。

6.实施合作营销需要注意的问题。

主要问题及解决方案。

针对合作营销应注意的问题,应该做到:1要有相似的价值观,开题报告。

2对等的企业形象。3足够的市场潜力。4明确的权利义务。5扎实的协同执行。

毕业论文写作计划。

第一阶段(xx年3月25-xx年3月27日):进行选题,并确定写作大致思路。

第二阶段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了资料,并进行了整理,制定论文的写作路线,和提纲。

第三阶段(xx年4月1日-xx年4月17日):完成初稿,并交指导老师修改。

第四阶段(xx年4月17日-xx年4月26日):根据指导老师修改意见,进行修改,并补充完善论文,提交答辩。

指导教师审查意见。

(对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测)。

指导教师签字:。

教研室审查意见。

教研室主任签字:。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

1.1研究背景。

自1937年成立以来,mn叉车公司(简称:mn)秉承“促进物流行业发展,推动社会和谐进步”的信念,始终如一地为客户提供各种优秀的物流设各。

在全球化进程曰益加速的今天,各行各业提升国际竞争力的需求日益迫切,物流行业构筑全新高效物流的必要性也日益显著。

特别是新一轮的金融危机使全球投资和消费极度萎缩,渐渐地客户将对叉车的所有权需求脱变成对叉车的使用权需求,即“变买为租”。

mn凭借本行业世界排名前三的强大制造商背景,努力依托专属制造厂商的技术优势,在目前全国设有直销服务网络的基础上,发力进军本品牌叉车的租赁业务市场。

对租赁的知识极其匿乏;行业先行者的高度渗透为,不仅仅是比拼同类设备的租金高低,更要求出租方具备前瞻性的提案能为和完善的售后服务保障,为客户体现价值。

面对一系列阻碍租赁业务发展的不利因素,mn急需寻找在当前条件下最适合自己的租赁业务发展道路,研究部署租赁业务的营销策略。

1.2研究目的与意义。

叉车租赁的本质是帮助客户节省固定资产投入,不用直接购买叉车,只需要支付稳定的运营费用即可使用各类型号的新、旧叉车,量“用”为出,更加迅速便捷地为客户定制解决方案。

树立行业标杆,达成工厂新车台数的増长目标。

在第二章《理论基础》中详细描述)借鉴有益的经验教训,做足准备、把握机遇,并提供可复制、参考的业务模型,具有广泛的实践意义和指导作用。

第2章理论基础。

2.1租赁相关理论综述。

2.1.1设备租赁的基础知识。

经营租赁是指除融资外的租赁交易。

因此,只要融资租赁的两个条件一《禁止中途解约“”全额回收“均不满足,或者其中任何一个不满足,就属于经营租赁。

由于叉车设各的购置金额与附加费用不能以租金的形式全额回收,对承租方而言,租金总额要比融资租赁低。

经营租赁的期限明显短于馈备的使用周期,通常是几个月到几年,甚至也有几天。

通常无法通过一次租赁交易回收投资在设备上的大部分费用,因此,经营租赁必须通过具有竞争力的价格,完成期满销售或再租赁来保证盈利。

将融资租赁分为所有权转移的租赁交易和所有权不转移的租赁交易,由于融资租赁期间往往占用了设备使用周期的大多数时间,也常常认为是长期租赁。

特别的是,在租赁期内发生的现金流转,租赁结束后设备(残值)的再销售或再租赁收入,足够让出租方回收在设各上的投入,并有盈余。

出于融资的本质,承租方要承担必要的所有者责任,例如:设各的售后维修,支付相应的保险,尽到设备保管义务,并且常常因为租赁的协议期间较长,还需承担设备有可能过时的风险。

对于出租方的基本责任,就是购买设备,然后在租赁期内出租给承租人。

2.2租赁行业法规检索。

在国内开展租赁业务必须严格按照中国现行法律法规执行,目前国内的租赁公司主要由三个部门分管,分别是:中国人民银行、外经贸部(现为商务部外贸司)和国家经贸委(现归入商务部)。

根据商务部于颁布的《外商投资租赁业管理办法》及颁布的《关于从事融资租赁业务有关问题的通知》,将各类租赁公司设立条件作出比较,见表3.1。

国家税务总局发布《关于简并增值税征收率政策的通知》,规范了租赁业的税收政策,统一为将有形动产租赁服务的税率调整为17%的基准,有效促进了租赁业与其他产业的税制对接。

第3章叉车租赁行业与mn叉车公司简介............12。

3.1中国叉车市场介绍..........12。

3.1.1中国叉车市场情况概述.........12。

第4章mn叉车租赁业务的营销策略问题与分析..........26。

4.1mn叉车租赁业务的运营现状............26。

4.1.1mn叉车租赁业务的营销现状...............26。

第5章mn叉车租赁业务的营销策略及保障..........35。

论文要求及评分标准

要求。

字数:3000字以上。

内容:打印稿。必须有内容摘要、关键词3-5个、正文、参考文献。

封面:统一格式打印。

一类文:54—60分。

1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。

2.结构清楚,读与感的结合点明确。

3.能围绕感点具体,真实地表达自己的感受。

4.语言通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。

二类文:48—53分。

1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。

2.结构清楚,读与感的结合点明确。

3.能围绕感点比较具体,真实地表达自己的感受。

1.能大体概括主要内容。

2.结构比较清楚,有读与感的结合点。

3.能表达自己的感受。

4.语言较通顺,书写较规范,能使用标点符号。

四类文:36—41分。

1.概括主要内容不完整。

2.结构不清楚,读与感的结合点不明确。

3.有自己的感受。

4.语言不够通顺,不会使用标点符号。

五类文:0—35分。

1.概括主要内容不完整。

2.结构不清楚,读与感的结合点不明确。

3.没有自己的感受。

4.语言不通顺,不会使用标点符号。

5.思想不健康。

附件2:

调研论文。

论文名称:

年级专业:

学生姓名:

学号:

评阅教师:任课教师姓名。

提交时间:(学期)2012—2013—。

2附件:2调查报告题目:

1、某地(乡镇、村)农村合作医疗保险现状调查。

2、某地(乡镇、村)农村基层党支部建设现状调查。

3、某地(乡镇、村)外出务工情况现状调查。

4、某地(乡镇、村)新型农村社区建设现状调查。

5、某地(乡镇、村)人口城市化生活融入现状调查。

6、某地(乡镇、村)农村土地流转现状调查。

7、某地(乡镇、村)农民家庭收入现状的调查。

8、某地(乡镇、村)农村青少年上网现状调查。

9、某地(乡镇、县)农村“六小工程”(节水灌溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等)建设现状调查。(六个项目按实际情况可任选)。

10、某地(乡镇、村)农村中心村建设现状的调查。

11、某地(乡镇、村)农村留守儿童问题调查。

12、某地(乡镇、村)农村老年人生活现状调查。

13、某地(乡镇、村)农村公共卫生环境现状调查。

14、某地(乡镇、村)农村经济发展与环保现状调查。

15、某地(乡镇、村)农村发展中人民文化生活建设的调查。

16、某地(乡镇、村)农村富余劳动力转移现状的调查。

17、某地(乡镇、村)农民外出打工现状及劳动权益等问题调查。

二、一般题目。

18、对当地城市中小学生环境保护意识的抽样调查及思考。

19、当地城市社区开展和谐社区创建工作的调查与思考。

20、对当地城市农民工生存状态的调查与思考。

21、农民城镇化后行为方式、社会心理变迁状况的调查与思考。

22、城市社区居民业余生活状况的调查——以xx社区为例。

23、城市社区基层民主政治建设状况调查——以xx社区为例。

24、城市流动商贩生存权益保护与市政管理的问题调查。

25、对某市落实科学发展观,进行环境保护和资源的合理有效利用的情况调查。

26、当地城市低保居民工作、生活状况调研。

27、大学校园中学生自组织与和谐校园建设的调查分析。

28、基于高等学校创新性人才培养的大学生创业环境调查研究。

29、留守儿童受教育情况调查研究。

30、新型农村医疗保障体系的现实状况及发展瓶颈。

31、老年人医疗保障体系构建中的问题探究。

32、进城务工人员及其子女医疗保障现状调查研究。

33、××地区农民收入来源与消费支出类型调查研究。

34、农村适龄青年就业状况调查分析——以××地区为例。

35、农民工子女就学状况调查。

36、农民工闲暇时间支配状况调查。

37、农村业余文化状况调查。

38、革命老区生产方式发展变化调查。

39、以创业拉动就业——大学生就业问题调查研究。

40、现阶段党群关系问题调查研究。

41、革命老区人民生活状况调查。

42、革命老区新农村建设调查。

43、社会实践地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

44、农村养老模式调查研究。

45、社会实践地区农村医疗保障法律制度调查研究。

46、(农村/城市)家庭支出与医疗保障问题调查。

47、社会实践地区实践科学发展观典型案例调查。

48、xx村(乡、镇)农民外出打工决策分析。

49、社会实践地区转变经济发展方式调查。

50、社会实践地区生态文明建设现状调查。

51、全面建设小康社会指标体系与社会实践地区发展进程调查研究。

52、社会实践地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

53、社会实践地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

54、加强和健全我国的政务公开制度的调查研究。

55、社会实践地区乡镇体制改革调查。

56、进一步加强和完善我国人民代表大会制的调查研究。

57、当代民间信仰的调查与研究。

58、社会实践地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。

59、我国政府信息公开制度化与社会主义民主政治建设。

60、基层政府机关及村组织工作人员法制意识调查。

61、农民法律意识与权利意识的调查研究及应对策略。

62、大学生法律意识与权利意识的调查研究及应对策略。

63、基层干部与时俱进精神状态的调查研究。

64、推进自主创新,建设创新型国家与我国知识产权制度研究。

65、社会实践地区民办教育发展调查研究。

66、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。

67、社会实践地区未成年人思想道德建设调查研究。

68、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

69、社区青少年发展状况调查。

70、农村义务教育情况调查。

71、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。

72、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。

73、农村文化产业的发展状况和发展途径的调研。---以××地区为例。

74、青年对中华传统文化的态度和认知程度的调查与思考。

74、××地区文物保护与旅游开发现状调研。

76、社会实践地区非物质文化存续现状调研。

论文要求及评分标准

要求如下:

(1)字数:个人实践论文要求3000字以上,营队实践论文要求5000字以上(营队。

(2)电子文档或文件夹以“班级-姓名”命名,论文封皮以:班级、学号、姓名联。

系电话辅导员姓名(小四号黑体,右对齐);正文(四号,宋体);行间距。

1.5倍。论文正文要求排版整齐(标题(小二,黑体,居中,加粗))。

(3)论文中要求明确写出此次社会实践调查的日期、地点、人员及行程。

(4)内容真实,要求有自己的切身体会。

(5)个人实践论文要求有照片(照片必须插入word中)营队要求有图像资料及相。

关单位证明图片统一640*格式,并对照片内容作简要说明。

示范、重点营队5分。

系级优秀实践营队4分。

院级优秀实践个人4分。

系级优秀实践个人3分。

良好2分。

合格1分。

不合格0分。

不交-5分。

注:希望同学们本着学习实践的态度完成本次的实践论文,实践论文于学期开学一周后上。

交,校团委以及实践部将根据各班实践论文的上交率、优秀率、平均分以及各班实践委员的到会情况等综合评定出校优秀实践先进团支部。

不符合以上标准的视为不合格论文。

班级团队汇报表见附件1。

班级实践论文打分表见附件2。

社会实践证明格式见附件。

3校分团委以及实践部全体成员祝愿各位老师、同学们假期快乐!

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

选题为同学提供实践和调研参考,同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新,内容根据自己的.实际情况提出自己的社会实践报告选题要求哦:

一、参考选。

1、科学发展观落实情况。

2、新农村建设情况。

3、进城务工的农民工情况。

4、农村留守老人、留守儿童情况。

5、城市社区自治、农村村民自治情况。

6、公民合法权益保障情况。

7、新型农村合作医疗落实情况。

8、新型农村社会养老保险试点情况。

9、特色农业发展情况。

10、西部大开发进展情况。

11、“两型社会”建设情况。

12、和谐社会建设进展情况。

13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况。

14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况。

15、灾区灾后重建进展情况。

16、大学生就业、从业情况。

17、九年制义务教育落实情况。

18、科技下乡、家电下乡落实情况。

19、失地农民生活情况。

20、城镇医疗卫生改革情况。

(具体题目请自拟)。

二、社会实践活动的组织及实践报告的提交。

暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织,但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。如果社会调研活动是由几个同学共同参与的,在实践报告中应该注明参与的人员。

正式报告的字数:xx-4000字。可以另外附带相关佐证材料。

三、格式。

(一)基本情况。

1.作品标题。

2.作者(脚注形式加在首页下)。

例:

论村民自治。

张三*。

(脚注)。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

毕业论文新闻学论文选题参考有哪些?毕业了,要写论文,论文题目有什么呢?哪些是适合新闻学毕业写的论文,题目?请看下面:

1.游戏之于网络广告。

2.网络游戏广告的创意策略。

3.广告的娱乐化研究。

4.网络广告的监督与管理研究。

5.网络广告与传统广告的比较分析。

6.网络广告创意研究。

7.短信广告研究。

8.网络广告与个性化时代。

9.广告、传媒与娱乐业。

10.世界“百年”的品牌的成因与现状。

11.“奢侈品”广告试析。

12.采访中提问的技能与技巧。

13.xx记者业务经验及新闻思想研究。

14.论过时新闻的时新价值。

15.论“八卦”新闻在新闻中的地位和价值。

16.论广电新闻主播要不要“很严肃”

17.论杜甫“善陈时事”诗的新闻特质。

18.论新闻标题的诗化效应。

19.论古人自我价值的广告意识。

20.论广告词的诗化效应。

21.论“春秋笔法”在新闻中的妙用。

22.电视娱乐文化对现代社会的发展和影响。

23.电视在当代大众文化的作用及影响。

24.真实的力量——论调查性新闻的功能。

25.时尚风标与当代大众文化的传播。

26.访谈节目在我国的`发展及走向。

27.略论我国当前的新闻舆论监督。

28.论都市报新闻与党委机关报新闻的区别。

29.论新闻媒体的负功能。

30.论新闻自由与媒体的责任。

31.论新闻的基本规律和特点。

32.论人际传播与大众传播的区别。

33.新闻真实新论。

34.新闻价值观新论。

35.党报改革之我见。

36.如何纠正都市报的媚俗化倾向。

37.民生新闻之我见。

38.论新闻评论的人文精神。

39.新闻报道与媒介审判。

40.论新闻娱乐化。

41.论新闻传播的职能与界限。

42.论媒介话语权。

43.论传媒受众的主观能动性。

44.论马克思主义新闻观的现实意义。

45.手机短信的传播学分析。

46.新闻宣传与构建和谐社会。

47.如何做好bbs上的舆论引导。

48.bbs版主的角色定位与素质要求。

49.网络成隐症分析及对策。

50.新时期受众心理与舆论引导。

51.博客文化之我见。

52.传统媒体网站和商业网站的议程设置比较研究。

53.《人民日报》和《人民网》的议程设置比较研究。

54.xx感动中国人物报道分析。

55.广告与政治。

56.广告与幽默。

57.美国媒体与美国“新闻自由”

58.虐囚事件与美国“人权”

59.美国报刊造假与媒体自律。

60.跨国传媒公司进军中国市场之策略。

61.国际传媒与国际传播(相关内容)。

62.维亚康姆公司本土化战略之探析。

63.中国传媒公司与跨国传媒公司合资的发展趋势。

64.路透社成功动作之探析。

65.新闻集团媒体经营之探析。

66.贝塔斯曼跨国公司的成功之道。

67.新闻信息传播全球化之探析。

68.新闻、广告专业英语研究(可自定题目)。

69.分析迪斯尼公司的经营模式。

70.半岛电视台崛起之探析。

71.分析时代华纳公司决策失利的原因。

72.媒体的社会责任与商业利益(中西媒体比较)。

73.电视纪录片创作探析。

74.电视民生新闻现象探析。

75.电视新闻隐性采访方法的运用。

76.品牌时代电视频道包装理念。

77.中部地区广播崛起的思考。

78.中国数字电视的现状与未来。

79.论卫星频道的特色化经营。

80.现代电视媒体经营策略分析(城市电视台生存之道)。

81.电视法制节目评析。

82.省级卫视面临的挑战与竞争。

83.实施品牌战略,打造强势媒体。

84.公众时代电视社会影响力分析。

85.调查性电视新闻节目的采访特色。

86.试论增强新闻可读性的业务手段。

87.正确认识采访准备与采访功效的关系。

88.创造良好的访问条件是采访成功之保证。

89.采访中强化视觉功能的意义。

90.新闻就在留心中。

91.网络新闻采写原则和方法的宏观研究。

92.权威信息来源初探。

93.谈“问题竞争谋者胜”

94.经济新闻的采访艺术。

95.科技新闻采访的特殊性。

96.体验式采访的优势。

97.新闻采访中的思维断想。

98.新闻采访中的“拆墙”艺术。

99.新闻采访遭拒原因分析及对策探讨。

100.新闻报道的平民化视角。

101.在经济全球化视野中发现新闻。

102.记者采访要入乡随俗。

103.论“偷拍偷录”采访资料的诉讼证据价值。

104.采访对象的访前心理分析。

105.论隐性采访。

106.深入采访中如何抓特点、抓本质。

107.采访中应强化对主题的思考。

108.试论新闻敏感与新闻工作责任感的关系。

109.河南人形象的传播学分析。

110.某类专业网站的研究。

111.新时期报纸版面设计流行趋势。

112.对当代中国报纸化版面革新的观察与思考。

113.彩色报纸与版面色彩。

114.新时期图文结合报道研究。

115.读图时代与新闻图片编辑。

116.新闻策划与新闻炒作。

117.浅论新闻策划。

118.传媒如何应对企业的新闻策划。

119.突发性事件报道策划研究。

120.当代新闻编辑的思维特征。

121.网络新闻标题特色研究。

122.浅论报纸的“易读性”原则。

123.网络广告的现状与发展。

124.弹出式广告的伦理学批判。

论文评分标准

优秀:该同学按毕业设计(论文)任务书圆满完成规定的任务,工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献,具备有良好的阅读外文资料的能力,并能从中获取、加工各种信息及新知识;论文设计了周密、合理、可行的实验方案;论据正确,计算准确,能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实,论文格式标准,层次清晰,文理通顺,图表规范,结构严谨,逻辑性强;结论具有一定创新性,实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看,该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力,达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。并建议成绩为:优秀。(此为评阅评语)。

答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,条理清晰,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:优秀。

良好:该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;能独立查阅相关中英文文献,具备有一定的阅读外文资料的能力,并能从中获取各种信息及新知识;论文设计了合理、可行的实验方案;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理通顺,图表规范,结构严谨,结论正确。从完成论文情况来看,该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。并建议成绩为:良好。(此为评阅评语)。

该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:良好。

中等:该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;查阅了相关中英文文献,具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案比较合理;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理较通顺,图表较规范,结论正确,无原则性错误。从完成论文情况来看,该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。并建议成绩为:中等。(此为评阅评语)。

该生能在规定时间叙述论文的主要内容,回答问题基本正确,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为:中等。

本正确,无原则性错误。论文达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。并建议成绩为:及格。(此为评阅评语)。

该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为:及格。

论文评分标准

一、评分构成(一)选题与课程内容符合程度(20%)。

(二)主要评价论文内容(40%)。

(三)论文结构(20%)。

(四)语言文字(10%)。

(五)格式(10%)。

(一)、优秀(100–85分)。

选题与课程内容符合程度:高度相关。

论文内容:有令人信服的独特见解或观点清楚,论文有深度。

论文结构:内容安排有条理,叙述层次清楚,段落之间联系自然,句子连贯。语言文字:语言得体,用词恰当,引用原文适度。

格式:格式严格按要求编排。

(二)、良好(75–84分)。

选题与课程内容符合程度:相关。

论文内容:观点清楚,前后无矛盾,论文较有深度。

论文结构:内容安排较有条理。

语言文字:语言较得体,引用原文适度。

格式:格式按要求编排。

(三)、中等(65–74分)。

选题与课程内容符合程度:基本相关。

论文内容:观点大体清楚,但论述不够深入。

论文结构:内容安排较乱,但读者尚能看明大意。

语言文字:句子错误较多,使读者理解内容有一定困难,但能表达主要内容。引文略多,达论文25%。

格式:格式基本按要求编排。

(四)、及格(60–64分)。

选题与课程内容符合程度:勉强相关。

论文内容:观点基本清楚,但论述不深入。

论文结构:内容安排乱,读者勉强看明白大意。

语言文字:句子错误较多,语言不得体,勉强能表达主要内容。引文过多,达论文30%。格式:格式大体按要求编排,个别地方未按要求编排。

(五)、不及格(59分以下)。

选题与课程内容符合程度:不相关。

论文内容:观点不清楚,前后矛盾。

论文结构:内容安排混乱。

语言文字:句子错误很多,抄袭他人作品。

格式:格式未按要求编排。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

关于mba论文你了解多少mba论文选题汇总是怎样的?一起看看下面的内容吧。

创新与核心竞争力;企业专业化、多元化和战略联盟发展与核心竞争力;企业战略理论的新发展--核心竞争力的管理;我国企业核心竞争力现状、问题分析以及如何提升企业核心竞争力;核心竞争力的比较方法研究。

2、现代管理理论热点问题研究。

[提示](1)学习型组织问题研究:学习型组织的类型;学习型组织的特点和功能;学习型组织的结构和管理;学习型组织的设计原则;如何培育和建立学习型组织。

(2)企业团队管理:群体的特点与结构;群体规范与劳动效率;团队与群体的关系;如何塑造高效的团队;团队成员间的合作与协调;团队的领导者与团队的管理。

(3)企业家与职业经理人问题研究:企业家人力资本的作用;企业家特征及企业家阶层的形成;企业家特点及企业家生存环境研究;企业家成长模式;中国企业家特点及相关问题研究。

(4)项目管理:项目管理的基本程序、内容及研究方法;项目管理中涉及的人际关系、沟通技巧等主观经验问题研究;项目管理风险分析;如何提升项目管理者的能力和技巧。

(5)企业联盟问题研究:联盟的类型及形式;联盟的作用及特点;战略联盟与学习型联盟组织的特征;联盟战略模式的理论分析;中国人世以后,联盟企业的发展模式。

3、消费者行为研究。

[提示]消费者心理分析;消费者购买行为模型;流行时尚研究;针对消费心理的各种营销模式;影响消费心理的社会因素(文化、习俗、生活方式等);未来消费心理变化趋势分析及企业营销模式。

4、现代商务谈判。

[提示]谈判基本问题研究;谈判的理论分析;谈判的基本原则与规则;谈判中的心理分析;商务谈判的策略技巧研究。

5、激励理论的研究。

[提示]激励理论的产生与发展;激励机制;有代表性的激励理论分析与评价;激励理论的应用(如何提高激励的有效性)。

mba论文选题是保证论文质量的.重要环节,选题的质量直接决定最后论文的质量。

需要说明的事项如下:

1.本“参考选题”的应符合所在的专业方向的学科要求,具体题目由学员与导师协商确定。

2.本“参考选题”所强调的指导思想。

本“参考选题”力图体现mba的教育思想——培养学员运用所学的现代工商管理理论、方法和技术解决所在组织(企业、政府、大学、医院等)面临的实际管理问题的能力。

因此,强调论文选题应当以所在组织为主体,以解决所在组织面临的问题为目的;以论文是否很好地运用所学的理论、方法与技术解决了一个管理实际问题为质量标准。

总之,强调mba论文是解决实际问题的一个“方案”(而非解决普适性问题的学术论文)。

当然,如果mba论文能够在理论、方法上有所创新,更好。

3.选题的基本格式为:

《××企业(大学、医院等组织)××(问题)研究》。

例如:·《xx竞争战略研究》·《xx政府建立服务型政府的途径研究》。

一、公司财务管理/会计学。

1.××企业财务战略研究。

2.××企业上市公司财务信息披露研究。

3.××企业价值评估体系研究。

4.××企业资本经营研究。

5.××企业并购事件中的财务管理研究。

6.××集团公司财务管理问题研究。

7.××企业内部财务控制制度研究。

8.××企业跨国经营中的财务问题研究。

9.××企业财务管理中有研究价值的事件的案例分析。

10.××集团公司资金控制体系研究。

11.××企业财务业绩评价体系研究。

12.××企业财务预警体系研究。

13.××企业环境会计与审计研究。

14.××企业税务会计研究。

15.××企业战略管理会计研究。

16.××企业上市公司会计问题研究。

17.××企业会计研究方法研究。

18.××企业电子商务环境下的会计问题研究。

19.××企业成本管理研究。

20.××企业投资融资决策问题研究。

22.××企业证券投资组合绩效的实证研究。

23.××上市公司的投资价值分析。

24.××企业证券投资策略研究。

28.××上市公司的综合财务评价。

二、战略管理/一般管理/企业伦理学。

1.××企业总体战略(多样化、并购、国际联盟等)规划研究。

2.××企业竞争战略规划研究。

4.××企业核心能力研究。

5.××企业管理变革和创新研究。

6.××企业业务流程再造研究。

7.××企业经营管理中遇到的伦理问题的个案分析(案例研究)。

8.××企业伦理建设的方法、方案研究。

9.××企业客户管理中的企业伦理问题研究。

10.××企业人力资源管理中的企业伦理问题研究。

三、生产与运作管理。

1.××企业生产设施规划研究。

2.××企业物流系统规划。

3.××企业生产现场整体优化研究。

4.××企业生产计划与控制系统分析与优化研究。

6.××服务型企业运作管理系统分析与优化研究。

7.××企业办公系统分析与优化。

8.××企业供应链管理研究。

9.××企业资源计划(erp)系统的建立(改进、与再造等)研究。

四、市场营销。

1.××企业进入国际市场战略研究。

2.××产品的市场研究。

3.××企业产品策略研究。

4.××企业产品定价策略研究。

课程论文评分标准

论文选题:25%(范围、学术性、切题性)。

正文:50%(逻辑性、论证方法、条理性)。

论文格式:25%(规范性)。

为科学、客观、公平、公正评价学生的课程论文成绩,对课程论文实行百分制计分,其评分标准如下。

优秀(90——100)。

1、选题正确,紧扣主题(与所给题目或所学课程相关),能很好地综合运用所学的理论与本课程的有关知识。

2、课程论文格式符合要求(如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等),能够利用检索工具检索相关的信息与内容。

3、论文中心突出,论据充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强,分析问题正确、全面,具有一定的深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。

4、材料丰富,字迹工整、清晰,无剽窃抄袭现象等。

二良好(80——90)。

1、选题正确,能够与主题联系(与所给题目或所学课程相关),能较好地运用所学的理论与本课程的有关知识。

2、课程论文格式符合要求(如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等),能较好的联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对实际工作有一定的指导意义。

3、论文中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。

4、材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。

5、语言较流畅,字迹工整、清晰,无剽窃抄袭现象等。

三及格(60——80)。

1、选题与课程或所给题目有一定联系,在理论上没有原则性的错误,能基本掌握和运用本课程医学的有关知识。

2、课程论文格式不很规范,如不完全具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等。但尚能能联系工作实际,基本上能表达自己的观点,有一定的分析问题与解决问题的能力。但分析问题比较肤浅、不全面,或只罗列现象,中心不够突出。

3、有一定的论据,主要数据基本可靠,文句通顺。

4、有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。

5、语言较流畅,字迹叫工整、清晰,引用他人的观点普遍等。

四、不及格(60分以下)。

1、选题脱离主题,论文格式不规范。

2、在理论上有原则性错误,掌握已学有关知识很差。

3、文章无中心,层次不清,逻辑混乱,数据不可靠,文句不通顺。

4、材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。

5、主要内容基本抄袭他人的成果等。

mba毕业论文选题的要求及选题报告评分标准论文

1、__企业财务战略研究。

2、__企业上市公司财务信息披露研究。

3、__企业价值评估体系研究。

4、__企业资本经营研究。

5、__企业并购事件中的财务管理研究。

6、__集团公司财务管理问题研究。

7、__企业内部财务控制制度研究。

8、__企业跨国经营中的财务问题研究。

9、__企业财务管理中有研究价值的事件的案例分析。

10、__集团公司资金控制体系研究。

11、__企业财务业绩评价体系研究。

12、__企业财务预警体系研究。

13、__企业环境会计与审计研究。

14、__企业税务会计研究。

15、__企业战略管理会计研究。

16、__企业上市公司会计问题研究。

17、__企业会计研究方法研究。

18、__企业电子商务环境下的会计问题研究。

19、__企业成本管理研究。

20、__企业投资融资决策问题研究。

22、__企业证券投资组合绩效的实证研究。

23、__上市公司的投资价值分析。

24、__企业证券投资策略研究。

28、__上市公司的综合财务评价。

二、战略管理/一般管理/企业伦理学方向。

1、__企业总体战略(多样化、并购、国际联盟等)规划研究。

2、__企业竞争战略规划研究。

4、__企业核心能力研究。

5、__企业管理变革和创新研究。

6、__企业业务流程再造研究。

7、__企业经营管理中遇到的伦理问题的个案分析(案例研究)。

8、__企业伦理建设的方法、方案研究。

9、__企业客户管理中的企业伦理问题研究。

10、__企业人力资源管理中的企业伦理问题研究。

三、生产与运作管理方向。

1、__企业生产设施规划研究。

2、__企业物流系统规划。

3、__企业生产现场整体优化研究。

4、__企业生产计划与控制系统分析与优化研究。

6、__服务型企业运作管理系统分析与优化研究。

7、__企业办公系统分析与优化。

8、__企业供应链管理研究。

9.__企业资源计划(erp)系统的建立(改进、与再造等)研究。

浙大mba优秀论文题目。

1、f公司短租服务商业模式研究。

2、_公司开拓互联网金融业务的研究。

3、基于行为金融学的融资融券投资者投资行为探究。

4、个人信用报告在信用卡风险管理中的运用。

5、互联网金融时代下国泰君安证券发展策略的研究。

6、证券公司转型策略研究。

7、我国第三方财富管理机构高净值客户理财服务的研究。

8、华晨汽车自主品牌营销策略研究。

9、“营改增”对建筑业税负影响分析及对策。

10、红牛功能饮料辽宁地区营销策略研究。

11、y医药公司财务分析。

12、w公司基于o2o模式的整合营销传播策略研究。

13、营口华润万家(乐购)超市市场营销组合策略研究。

14、y_公司薪酬管理优化研究。

15、沈阳移动公司4g营销策略研究。

16、a工商银行理财产品发展策略研究。

17、顺丰速运有限公司竞争战略研究。

18、基于新三板交易制度的a公司企业治理体系的研究。

19、_y公司战略人力资源管理体系研究。

20、互联网金融冲击下中小银行零售渠道转型研究。

21、“营改增”对建筑企业的影响研究。

22、工商银行审贷委员会制及与其他银行的比较。

23、银行非行政区域化研究――__银行改组设想。

24、企业规模与组织结构的关系――__企业的成长史。

25、民营企业遭遇“反倾销”之后――__企业的案例。

26、__型企业的成长之路――以__企业为例。

27、服务型企业产业创新研究――以__企业为例。

28、__企业产品差异化战略研究。

29、会展企业经营模式研究――以___为例。

30、手机消费的特点与趋势。

31、人口老龄化引起的消费行为变化。

32、政府采购制存在的问题与出路――以___为例。

33、监狱企业的性质与功能研究――“__”的实践。

34、“末位淘汰制”在__型企业的应用――__企业的经验。

35、便利店的兴衰规律――__地区的经验。

36、小区物业管理的特色研究――以__小区为例。

37、小区业主委员会的性质与运作模式――以__小区为例。

38、资源枯竭型企业的“二次改制”――以__企业为例。

39、资源枯竭型企业的“产业转型”――以__企业为例。

40、资源枯竭枯竭型企业与城市的协同发展――__的案例与分析。

41、沿海水域资源的合理利用――__沿海水域资源管理中的问题与出路。

42、“一股独大”上市公司存在的问题与出路――以__公司为例。

43、母子公司模式国有企业的特点与问题――以__集团为例。

44、mbo在国有企业改制中作用――___比较研究。

45、企业组织结构“扁平化”的由来及适应性――__企业的经验。

46、非营利组织的特点与适应范围――__比较研究。

47、“学习型组织”的实质与发展――以__组织为例。

48、“猎头公司”成功的秘诀――__企业的经验。

49、法律顾问在企业经营中的作用――以__企业为例。

50、“孙子兵法”与企业经营――__案例。

安徽大学mba论文选题。

1、浙数文化资产剥离动因与绩效研究。

2、乐视网上市后资金链风险管理研究。

3、阿里巴巴的媒体多元化战略及其绩效评价。

4、阿里巴巴横向并购优酷土豆的溢价分析。

5、掌趣科技财务战略优化研究。

6、媒介融合背景下出版品牌战略研究——以人民文学出版社为例。

7、中国出版业国际化发展现状、问题及对策研究。

8、卡特政府时期美国对智利人权外交研究。

9、国际工程承包企业多项目管理的企业内部控制研究。

10、基于战略管理视角的地方行业类大学发展策略研究。

11、乡镇区域电子商务发展的战略研究——以滨州市李庄镇为例。

12、乌兹别克斯坦石油企业核心竞争力评价研究。

13、企业营销能力与营销绩效研究。

14、客户满意与客户关系管理研究。

15、信息技术与企业流程再造/协同商务研究。

16、信息技术与企业供应链/价值链管理研究。

17、中国企业战略转型研究。

18、中国企业核心竞争能力的构建。

19、中国企业国际化问题研究。

20、企业战略联盟问题研究。

21、企业并购中的文化整合问题研究。

22、中小企业发展战略研究。

23、顾客资源的确认与计量研究。

24、品牌资产的价值提升策略分析。

25、人力资源参与剩余权益分享的问题研究。

26、企业盈余管理策略与效应分析。

27、乐高玩具品牌联合战略优化研究。

28、qz集团管控模式优化研究。

29、西安航兴公司发展策略研究。

30、广州增城万达广场有限公司竞争战略研究。

31、政府战略管理的绩效评估体系研究——以惠州市政府为例。

32、北京市某三甲医院绩效管理体系研究。

33、中邮储兰州市分行员工培训体系的优化策略研究。

34、d公司的企业社会责任实现路径优化研究。

35、jm公司人力资本投资问题研究。

36、f公司空气净化部营销策略研究。

37、动力运动产品引入中国的营销战略研究——以b公司为例。

38、多元化战略下的企业财务风险控制研究——以中科云网为例。

39、联通混合所有制改革公司治理问题研究。

40、卓越绩效模式在铜陵有色a公司的应用研究。

41、马克思主义外交思想视阈下的邓小平外交思想研究。

42、习近平国家安全观研究。

43、三一重工股份有限公司东南亚市场营销战略研究。

44、转型时期的中国企业社会责任研究。

45、关系营销的适应性与本土化研究。

46、服务型企业的体验式营销案例研究。

47、企业营销危机的预防与处理研究。

48、服务型企业的客户关系管理研究。

49、政府公共服务营销实证研究。

50、企业经营危机识别系统及企业发展战略再造研究。

小学美术评分标准

本次美术测试采用造型·表现评分标准并进行细化调整,本次测试内容为三年级刮腊画,主题是《有趣的太空》,四年级测评内容为临摹《卡-通画》,五年级为《夸张的脸》,六年级为《诗情画意》,此项测试内容占总成绩的40%。

刮腊画评价标准

1、主题突出,想象力丰富,画面内容表现力强,构图饱满,线条流畅,整体画面整洁,能熟练掌握刮腊画特性的为良好。

2、能围绕主题,构图合理,能运用点、线、面来表现主要内容,充分发挥想象力为合格。

3、不切合主题,但能基本完成绘画内容的为待合格。

卡-通画评价标准

1、人物形象生动,比例、动态准确,构图饱满,能按时完成作品,线条流畅,画面富有表现力为良好。

2、人物动态、比例准确,构图合理,线条流畅,画面完整为合格。

3、人物动态比例基本准确,构图欠合理,画面不完整的为待合格。

《夸张的脸》评分标准

用线流畅有粗细、疏密、虚实的变化为良好。

2、构图合理,能画出人物脸部的五官比例关系并进行夸张,用线准确,表情夸张,富有表现力为合格。

3、构图合理,能画出人物的大概形象,表情欠生动,但画面完整,线条流畅为合格。

《诗情画意》评分标准

1、为古诗配画,配画内容与古诗内容相符合,构图饱满,色彩和谐,整体画面整洁,所画内容富有表现力为良好。

2、配画内容与古诗内容相符,构图饱满,画面完整,想象合理为合格。

3、配画与古诗内容符合,能用绘画形式表现古诗内容,能在规 定时间内完成作业为合格。

美术平时学习表现评价标准

美术评价要以学生发展为本,追求全面性和全程性相结合,体现素质教育和美术学科教学改革的评价方式。

小学美术评价主要依据平时学习表现和期末评价两个方面来评价。平时成绩占总成绩的60%,主要分为课前学具的准备(10分)、课堂纪律表现(10分)、交流发言,合作学习(20分)、作业完成情况(20分)四个方面来进行考查评价。

考查结果主要通过学生对“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个领域的美术实践能力及美术特长展示等情况考察形成。测试评价总体成绩实行等级制,评价等级为a(优秀)、b(良好)、c(合格)、d(待合格)四个等级,得分95分以上为优秀,85-94为良好,70-84为合格,60-69为待合格,此评价表不公开,评定结果纳入学生综合素质评价表。

评分标准:

学生作品要求;具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼,形式多样。形式;绘画、国画、书法、摄影、手工等。

a:素描

(1)比例正确 1分

(2)透视准确 1分

(3)刻画能力强 2分

(4)画成调子响亮 1分

(5)整体效果好 5分

b:色彩

(1)形体、比例、透视正确 1分

(2)色彩关系处理恰当 2分

(3)色彩调子丰富且响亮 2分

(4)画面整体效果好 5分

c:手抄报

(1)题材新颖奇特 1分

(2)版面整洁、内容积极向上 4分

(3)有一定的'创新意识 3分

(4)整体交果好 2分

d:书法

(1)间架结构正确 4分

(2)线条流畅、有节奏、韵律 4分

(3)布局及落款恰当 2分

e: 其它形式创作(简笔画、儿童画、卡-通画等)

(1)造型生动、结构严谨、作品完整 4分

(2)内容健康、能反映主题 3分

(3)颜色艳丽、饱满、搭配合理 3分

(4)线条流畅、生动 2分

(5)有一定的创新意识 3分 f: 国画

(1)构思立意 2分

(2)主题表达(活灵活现、形神兼备) 2分

(3)构图形式

(4)用笔用墨

(5)用色生动 2 1分 3分 分

a、(90分段,最高分一般不超过95分)

评分标准:画面构图具有较强的形式美感,形体比例均衡协调,色彩关系准确生动,色调鲜明。塑造深入,并能充分体现不同物体的质感和造型特征,画面具有一定的艺术表现力。

b、(80分段)

评分标准:符合构图的基本规律,画面布局错落有序,形体比例合理,色彩关系准确,形体塑造完整,色调倾向明确。

c、(70分段)

评分标准:基本符合构图的一般规律,画面布局和形体比例大致合理,色彩关系基本准确,具有一定的塑造能力和色调倾向。

d、(60分段)

评分标准:构图布局和形体比例整体上没有明显的错误。色彩关系不够协调,形体塑造能力较弱,调性不强,整个画面显得较为平均、生硬。

e、(不及格试卷)

评分标准:不符合构图的基本规律,布局杂乱无章,形体比例失调,色彩关系混乱,没有统一的色调,缺乏整体塑造的能力,画面呆板、凌乱、平均。

素描

一级

a:主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力、创作能力和素描综合表现能力。能熟练使用工具材料,有很好的空间、造型、结构理解能力;能掌握写生造型的一般规律,形象生动;能掌握整体的观察方法和合理的绘画步骤;能将表现对象的视觉特征做合情合理的变体发展,进而能根据命题进行独立创作,有一定的情趣和意境;形体塑造深入构图完整,视觉效果有艺术感染力。

儿童画

b:主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力和素描综合表现能力。能熟练使用工具材料,有较强的空间、造型、结构理解能力;观察方法正确,绘画步骤合理,形体塑造较为深入,构图完整,视觉效果生动。

视觉效果舒适。

二级

b:主要考核学习者的造型、动态表现、空间表现、速写、默写能力以及画面风格绘制技巧。能够设计具有一定风格特色的角色造型;并且能够运用速写、默写经验为人物设计动态造型;能够绘制具有一定风格特色的画面。

c:主要考核学习者的形象感知能力,观察生活能力和简单画面绘制能力。对形象有较好的感知能力,能够进行临摹;对生活有一定的观察。能够简单地概括出描绘对象的主要物征;画面具有一定的想象力;能够正确运用工具材料进行画面创作。

三级

a:具备较好的绘画能力和较鲜明的个人特点,笔墨舒畅,画面自然生动,构图完美统一色调和谐,层次分明,能表达出较高的意境和较好的形式美感,题款与用印位置恰当,风格与画面有机统一。

b:主题明确,用笔熟练,并融会一定的传统技巧,构图恰当,色彩协调,有一定的意境及美感,题款用印与画面统一。

c:对笔墨知识有所了解,并能以所掌握的表现方式表现自己感觉最深的山水,花鸟,人物,构图恰当,色彩自然。较好掌握笔墨技巧,讲求笔力和墨色的变化,色彩的运用,并具一定的造型能力。

公开课评分标准

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下是小编帮大家整理的公开课评分标准,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高效课堂模式包括导,学,议,展,评,检,具体评分标准如下:

(一)导(10分)

1.学生物品准备齐全,摆放有序;(3分)

2.教师板题字体工整,大小适度;(3分)

3.目标具体,明确,表达有层次性。(4分)

(二)学(20分)

1.教师能关注全体学生,先目视后巡视;(6分)

2.教师能帮扶学困生;(6分)

3.学生能独立思考。(8分)

(三)议(20分)

1.教师巡视,指导,参与小组交流;(10分)

2.小组内人人参与。(10分)

(四)展(20分)

1.能做到先出示问题,后提问学生;(6分)

2.能做到每个小组都照顾到;(6分)

3.学生展示能大方,大胆,大声(8分)

(五)评(10分)

1.教师点评,精讲本课重难点(10分)

(六)检(10分)

1.检测题围绕目标,题量适度;(5分)

2.能要求学生限时独立完成。(5分)

此外:教师课堂语言富有激情,微笑授课;(5分)

教学效果:学生参与度高,充分调动了学习的积极性,主动性。(5分)

(10分)紧扣教学大纲,教学目的`明确,切合教学特点,突出思想和能力培养。

(6分)能扣住教学大纲,教学目的较明确,体现思想教育和能力培养。

(3-0分)教学目的不太明确,思想教育和能力培养较差。

(18-20分)突出学科特点,科学处理教材,重验证点突出,讲授准确,举例典型。

(10-17分)注意学科特点,会处理教材,有重点难点,讲授基本到位,举例较典型。

(1-9分)教材处理欠妥,较能围绕讲解,能举出例子。

(13-15分)充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,课堂气氛活跃,有一定的风格和特色,有独创性。

(7-12分)较能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,能启发诱导,讲练结合,课堂气氛活跃。

(1-6分)教法一般,启发诱导少,课堂气氛不活跃。

(18-20分)层次分明清晰,时间分配合理,适时组织活动,完成任务好。

(10-17分)层次较分明,时间分配得当,按时完成任务。

(1-9分)层次不清楚,时间分配不合理,任务完成较差。

(18-20分)语言生动精练,教态大方,板书工整,设计巧妙,能利用多媒体教学,教学组织和应变能力强。

(10-17分)语言清楚,教态较大方,板书工整,能运用普通话。

(1-9分)语言一般,板书较乱,普通话水平差。

(8-10分)保质保量完成任务,实现教学目标,学生熟练掌握所学知识。

(5-7分)能完成教学任务,实现了教学目标,学生一般能掌握所学知识。

(1-4分)完成任务差,不能实现教学目标,学生对所教知识掌握较差。

(5分)教案完整规范,目标明确,突出重、难点,教法设计、学法指导切合实际,实用性、操作性强,有创建和新意。

(3分)教案较完整规范,目标也明确,确定了重点、难点,教法设计、学法指导较得当,有实用性、可操作性。

(2-0分)教案不规范,教学目标不明确,教法设计,学法指导未能联系实际。

初一作文评分标准初一作文评分标准30分

每个字都能够认清,错别字不超过3个得2分;书写基本规范,大部分字都能够认清得1分。

字数控制在850――950之间额外加2分;字数不足每行扣1分;书写不清楚不易辨识的文字做无效文字处理,按每行扣1分操作。

舞蹈比赛评分标准

一、歌曲表现力(满分4分):

1、歌曲内容健康、积极向上;

2、演唱时有一定的演唱技巧,能在广大师生中产生共鸣,激发情感;

3、声音响亮、唱词清晰;

4、能表达歌曲的意境。

二、音准、节奏(满分3分):

1、演唱整齐,能很好的与伴奏融为一体;

2、演唱时强弱节拍清晰;

3、演唱时音要准确。

三、演唱时富有感情(满分2分)。

四、上下场有序,文明大方(满分1分)。

五、总分10分,起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取剩余3个评分的平均分作为选手总成绩。

1、动作协调,能配合节奏,打出拍点,充满激情,能调动整个合唱队员的激情,完美地诠释乐曲内涵。

2、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取剩余3个评分的平均分作为选手总成绩。

初一作文评分标准初一作文评分标准30分

主要从演讲资料、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲资料(30分)。

主题鲜明、突出、标题醒目(5分)观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(10分)事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)文笔(10分)。

注:应紧扣“xxx”主题,显示对专业程度的了解,事例恰当、生动,避免出现常识性错误。

2.演讲技巧(40分)。

普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分)语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲资料;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(10分)动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲资料和思想感情(10分)。

3.演讲效果(10分)。

演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。

4.脱稿(10分)。

表现熟练程度。

5.演讲时间(10分)。

超时或少时扣2分(时间限制为5分钟,若超时或少时,每分钟扣1分,扣完5分为止)。

二.评分方法。

评分采取100分制,前三位选手不当场亮分,待三人演讲全部结束后,由评委集中评议后亮分,其余选手演讲结束后逐一当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。

小组讨论评分标准

由于无领导小组讨论是近几年国家公务员考试中新出现的形式,可能还有很多考生对此类考题不太熟悉,因此,针对大家的疑惑,中公教育专家结合无领导小组讨论的真题对无领导小组讨论进行全方位剖析,以帮助考生能快速理解无领导小组面试,并能找到2011年国家公务员考试面试的正确复习之路。

无领导小组讨论采取的主要形式是所有考生同时入场,面对7~9位考官进行面试,同时竞技,考生能了解彼此之间的水平,基本可以了解自己是否能被录取。中公教育专家在此要特别强调的是,2015年中央国家机关公务员考试很多部门考试采用了一个新的考核方式,叫做半结构化面试。考生先逐一入场解答4~5个结构化题目,然后统一入场,围绕一个话题进行无领导小组讨论。因此,考生在2011年的国家公务员考试面试备考中要做好此种考试方法的心理准备。

首先中公教育专家介绍一下无领导小组讨论的考试流程。

考生入场后,在答题过程主要有以下四个阶段:个人准备阶段,个人陈述阶段,自由讨论阶段,总结发言阶段。

个人准备阶段。5~10分钟的准备时间,考生在这段时间内进行审题和思路整理,通过草稿纸上的思考框架的罗列,为后期的个人陈述和自由讨论做准备。

个人陈述阶段。3~5分钟的回答时间,考生按照考号顺序,围绕材料发表观点,这部门是个人风采的展示。

自由讨论阶段。40~60分钟的讨论时间,在此阶段,考生进行的类似于辩论赛的方式,但是却是主动发言,没有确定发言次序进行讲解,这个阶段是考试的核心阶段,需要考生重视,以体现出自己的能力。

总结发言阶段。3~5分钟的汇报阶段,与前三个阶段不同,此部分的主要方式是要求考生之间自觉选择发言的对象,表达团体的观点,表述观点,也是一个人的风采展示。

其次,中公教育专家以中央国家机关公务员面试真题为例对无领导小组讨论面试题型进行解析。无领导小组讨论从编题形式上分四类,有单一选择、多项选择、排序型、综合类的题型。

一、单一选择题型

此题型往往是对立观点中二选一,或者数个观点多选一。

比如:

中国是礼仪之邦,注重人际往来,可现在有的却演变为请客送礼,行贿受贿,针对此,有的人认为应该完善制度,有的认为该加大惩罚力度,有的认为应该加强作风建设。

假定你是本市纪委工作人员,你觉得应该采用何种方式解决此问题,并设置方案。

二、多项选择题型

此题型往往给考生提供多个选项,从中再选择少数几个个内容进行论述。

比如:

2015年我国普通高校毕业生将达630余万,今年需要就业的大学生人数和规模都十分庞大,高校毕业生就业形势依然十分严峻。某人大代表提出以下解决方案:

1.创业补贴,对大学生创业给予补贴(具体措施若干);

2.税费减免,对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠(具体措施若干);

3.实习基地,选择若干个企业创办实习基地,为大学生提供实习指导(具体措施若干);

4.鼓励大学生去西部建设西部,有考试加分等措施;

5.鼓励大学生去中小企业工作,给中小企业贷款方面的补贴;

6.鼓励大学生去城乡基层工作;

问题与要求:

假设你的身份是劳动和社会保障部门的工作人员.

1.请考生认真读题,并准备发言提纲。时间10分钟。

2.考生直接进入自由讨论,从以上的措施中选择三个最重要的措施。讨论时间30分钟。

(题目节选,后续问题省略)

三、排序型题型

此题型给考生列举了很多的选择,考生不仅需要选择,还需要一个步骤就是进行排序,在答题过程中需要赋予严谨的逻辑,才能保证题目的准确性和说服性。

比如:

你认为政府应采取怎样的措施能够有效改变当前就业难的现状?请你按照轻重缓急的顺序进行排序,并说明理由。

1.改善就业环境

2.稳定经济整体局势

3.增加就业机会

4.为应届生、农民工等就业提供便利

5.提供就业信息

6.逐步消除各类就业歧视

7.做好就业帮扶

8.强化监督管理

9.保障就业人员合法权益

(题目节选,后续问题省略)

四、综合类题型

此题型融合了很多种题型,往往结合了结构化的内容,比如说人际关系题型。

比如:

一、背景材料

小张和小李是某机关同一科室的公务员,小张业务能力强,对本职工作和领导交办的事情,都高效高质的完成,成为了单位的业务骨干,深得领导赏识,但是小张性格上却很孤僻,不是很合群。小李工作上勤勤恳恳,十分敬业,但是能力一般,在业绩上并不突出。小张和小李关系很紧张,小张经常瞧不起小李,小李对小张也经常抱怨。

二、问题与要求

1.阅读材料阶段。请考生认真读题,并准备发言提纲,时间5分钟。

2.个人陈述阶段。考生直接进入自由讨论阶段,对小张和小李之间在人际关系方面存在的问题进行讨论分析,并为化解他俩之间的矛盾提出一些建议。请大家踊跃发言,并注意发言质量。时间30分钟。

3.总结陈词阶段。小组选派一名代表,在讨论结束后向考官报告讨论的`情况和结果。时间5分钟。

最后,通过对无领导小组面试的真题流程及题型进行解析,中公教育专家为广大考生总结出以下应对与备考策略。

考生在无领导小组讨论面试各个阶段的应对战略是不同的,下面我们就从开始阶段、中间阶段、最后阶段三个阶段来介绍。

在开始阶段,主要是指个人准备阶段和个人论述阶段,这个阶段更多的是个人的表现,考生需注重观点的正确把握,思路的清晰度的理顺。内容上要充分论证,条理上要充实准备,从而使得考生的答题水平能够脱颖而出,给考官的第一印象好。

在中间阶段,主要是指自由讨论阶段,这个阶段是每个人的交流,甚至是交锋阶段,考生需要注重大局的控制,考生的统筹能力和驾驭能力体现的关键时期,考生一定要明确,自由讨论并不是“你死我活”,而是“你好我更好”,给别人发展和生存的机会,能体现出考生的德行和团队意识,恶性的竞争,两败俱伤,甚至渔翁得利。

在最后阶段,主要是指总结陈述阶段,这个阶段是一个人的表现,考生需要注重团队意识和团队奉献。纵然是一个人在表演,其他人在看,但是,并不代表你所发言的内容就要是你的观点,一定要明确,此部分的发言要体现出集体讨论的结果,才能赢得团队的尊重,也能个考官的内心。注重观点的把握,才能把题目把握好。

以上就是中公教育专家对无领导小组讨论面试形式进行的全方位剖析,希望考生能对无领导小组有全面而详细的掌握,并能在接下来的备考中有的放矢,事半功倍,赢取2011国家公务员考试面试。