网课的得与失（模板20篇）

范文范本是写作教学中的重要资源，它能够引导我们探索和发展个人的写作风格。以下是一些值得我们学习和借鉴的范文范本，希望对大家的写作有所帮助。

停课的通知

刚刚接到教育局通知，明天仍维持雾霾红色预警。全市中小学、幼儿园继续停课一天。请家长督促学生根据老师要求安排好学习，并请及时关注一线通和南京一中校园，关于复课的具体安排及各年级各学科的学习安排。

请班主任老师通知到每一位学生并确认。

雾霾天气，敬请保重。

南京一中校长室。

旷课的检讨

3月3日那天，山师研究生胡燕在朋友圈写下了这样一段话……其实，胡燕并不在现场，这是好朋友韩晓云上课时亲历的课堂。

教授做检讨，从未见过。

“教授向学生自我检讨，从来没有遇见过!”山东师范大学比较文学与世界文学专业的15级研究生胡燕说。其实并不会有人怪罪，然而他却郑重其事的向同学们道歉，使得同学们震惊，不可避免的有些感动，更有种对老教授的崇敬。

3月3日，周四，王老师特地早到教室，等所有同学到齐，他摊开事先准备好的检讨，自言旷课事件使他“羞愧难当，无可弥补”。在现场上课的现当代文学专业研究生韩晓云说，王老以前上课从不迟到，讲课是伴以板书，往往能把晦涩难懂的文学知识深入浅出的讲授给大家。王老师在生活中也是个很有趣的.人，经常会和老伴儿约会看电影，同学们知道了，都觉得王老师很可爱。

“不忘初心，方得始终”，韩晓云用这样八个字形容王老。王老师任教五十年都没有忘记初心，他为教育奉献了一辈子，74岁高龄，仍然在教育战线上战斗。

师范类院校本身就是培育老师的，老教师培育青年老师，是一代一代的传承。在王老师身上学到的，不仅仅是知识学问，更重要的是人文修养。

虽然老教授属于退休后返聘，其职责却与其他教师并无两样。虽然他旷课并非故意，而是有其特殊原因——看错了课表，但无论怎样毕竟造成了旷课的后果，属于不折不扣的教学失误。他应当为此承担责任，道歉理所应当，下一步学校还应依照学校的相关制度进行处理，不能因为老教授年龄较大且已经“深刻检讨”便变通规定或者不了了之。否则，既有损规章制度的严肃性，也对其他教师不公平。

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上课的礼仪

上课是我们在学校要做的事，那么你们知道上课的礼仪是怎样的吗？下面是本站小编为大家整理的上课的礼仪，希望能够帮到大家哦!

记一记。

丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，等待老师来上课。

老师说话认真听，提出问题动脑筋。

回答问题声音响，相信自己一定行!

正确与否没关系，锻炼自己是目的。

多多参与多学习，功课才能没问题!

做一做。

对照一下，这些你都能做到吗?

提前两分钟进入教室，端坐着恭候老师的到来。如遇到特殊情况，比如迟到了，要在教室门口停下，首先喊“报告”，在老师允许后，才进入教室。在走向自己的座位时，脚步要轻，动作幅度要小。

上课时，着装应整洁，不得戴帽子、手套。夏季不得赤膊或只穿背心，不得穿拖鞋、扇扇子。

提出问题或者回答问题时，应先举手，经老师允许后再气力发言。实验课要遵守操作规程，保证安全、卫生和良好的秩序。对老师讲述的内容有异议的时，最好下课后单独照老师交换意见。

教师上课提问,是检验自己教学效果的最快捷和最直接的方法。一方面可以了解学生对教学内容是否理解接受了,另一方面又可启发学生积极思维,使学生的注意力集中。而学生的回答,反过来又能启发教师的思维活动。因此，教师提问是一种正当和必要的教学手段，学生也就要有礼貌地对待教师的提问。

学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在座位上，七嘴八舌地发言，也不要抢先答题。

回答问题时，站姿、表情必须要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰，不要声音过低或吐字不清。

对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

在别人回答时，不应随便插嘴。别人答错了，也不应讥讽嘲笑。自己能答，可举手，得到老师允许，再站起来补充回答。课堂回答问题应做到：

通常先举手后回答。

站姿要端正。

目光注视前方，声音响亮，以全班同学都听得见为宜。

要有条理，简明，尽量无语病。

集体回答时，尽量和同学们声音一致，忌出异调怪腔。

同学发言出错时，忌哄笑挖苦。

课的作文

廉江三中走过近半个世纪，今年过50岁生日。作为一名学生，我感到非常高兴。十年树木，水土就是生命；学校是教书育人的殿堂。半个世纪以来，它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的'谆谆教诲！这一点我印象深刻。

初中进了第一节数学课，我就麻烦了！数学老师站在讲台桌前大喊:同学们！学生们齐声喊道；老师好！当然我也不例外！当老师说:请打开书的第五页！但是我大声喊:哦！打开105页的书！突然，老师和同学把目光转向我，慢慢走过来。当时我很害怕。老师问我:为什么要打开105页？前面的内容你都知道吗？没有！没有！不是！对不起老师！我不是这个意思。我只是开开玩笑而已！我连忙回答。

所以！你为什么不坐下来反思一下，课后给我一个解释？老师问。这时，我似乎并不害怕，因为老师太好了，我赶紧点头回答:是的！之后一直在反思自己的错误。不知不觉，时间过去了，铃声响了。我找到了老师，老师原谅了我，告诉我要懂得尊重别人。这种事情不能拿来开玩笑！

课的设计

1．课的设计指导思想明确，思路清晰，形式新颖，有创造性，有特色，情景、导入设置合理；从学生兴趣出发，充分调动学生积极参与的欲望和情趣。

例如：万泉小学王芳老师的课，内容是滚动和玩纸游戏，她设计的课指导思想非常明确，就是要把课堂教学和环境教育有机地结合起来，以情感带动教学、以音乐陶冶学生、以动作感染学生、以语言调动学生。使学生在体育活动中体验运动的乐趣、体验成功的快乐。教学的实施过程分为启发兴趣、激发情感、激情绽放、体验成功、激情反馈5个步骤，合情合理。

再如：王芳老师的另一节课，内容是投掷轻物体和游戏喜迎奥运圣火，她设计了“我为奥运添光彩”，教学步骤分为喜迎奥运、为国争光、欢庆胜利。让学生始终置身于参与奥运的活动中，加强了学生的责任感，进行了爱国主义教育。

2．课时计划清楚明了，书写清洁、工整、规范，无论采用何种表达形式，栏目中都要突出教师的教法和学生的学习方法、练习方法以及教学的组织方法，运动负荷的预计等，所设栏目应该全面。

例如：牡丹园小学王玉强老师的教案，书写清楚、明了，所设栏目比较全，有教材内容、教学目标、课的部分、课的内容、时间、次数、学生学习方法、教师指导方法、教学要求、目标体现、器材、场地、运动心理负荷（应增加课后反思或小结，心理负荷不好测量，心理应去掉）。

再如：万泉小学刘维军老师的教案，包括教材内容、学习目标、教学重点、教学顺序、教学内容、教师指导、学生活动、组织与要求、目标反馈、器材、运动负荷等。

又如：中关村一小邓广玉老师的教案，包括教材内容、课的目标、课的顺序、练习时间、次数、指导与练习法、教育内容、器材、场地布置、预计运动负荷、课后小结等。

另外，唐家岭小学魏玉战老师、亮甲店小学李连琴老师、清华附小吴军潮老师他们的教案格式都比较全面。

课的设计

一、指导思想：

体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建立的经验教训，将体育与健康课程的内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，根据各个领域的特点并结合体育活动内容构建了相互关联的内容体系，是以体育的功能来确定学习领域。运用现代化教学手段来提高学生的学习兴趣，寓德育于体育之中、渗透美育，合理搭配教材，使学生得到全面发展、心情愉快，充分调动学生学习的积极性以及动手动脑能力，正确处理好教、学、练、导的联系，使学生学会锤炼身体的方法，养成经常锤炼的良好习惯。发展学生个性品质，充分体现现代素质教育的特点，为学生将来的学习和工作打下良好基础。

二、教材选择：

教学目标：初步学会几种跳短绳的方法；发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力；培养学生顽强、团结合作和克制困难的意志品质；养成经常参加锤炼的习惯，体验运动的乐趣，提高学习兴趣。本课的重点是掌握并脚跳和单脚交流跳的方法，在此基础上学习合作跳，培养学生的创新意识，提高学生个人表现力。

另外，搭配游戏小小搬运工，以培养学生的探究精神、发明力和身体素质的全面发展以及小组的合作精神，使学生懂得集体的力量是取胜的关键，并将所学知识运用到现实生活中去。

三、课的结构：

1、         开始部分：教师鸣哨学生自然走入场地，逐个与教师击掌并走成圆形，给学生发明一个轻松的学习氛围，通过击掌增强学生的自信心和完成动作的决心。

2、         准备部分：安排的是学生模仿各种小动物，这是根据低年级学生的年龄特点（好奇心、模仿能力强），培养学生爱护小动物的意识，并利用多媒体和音乐效果，增强学生的学习积极性和兴趣，使学生在愉快、活泼的氛围中得到充分活动，为基本部分做好准备。

3、         主体部分：采用先复习学过并脚跳和单脚交流跳、在此基础上学习各种合作跳的方法。组织以分散、集中相结合的形式，教学方法以讲解、示范、讨论、评价、理论、展示、总结等方法贯穿整个主体部分，并配有音乐使学生在美的旋律中进行学习，展示时学生充分挖掘自己的潜能，教师抓住时机对个别优生进行奖励（发给米老鼠）；同时，要求其他学生向他们学习，争取也得到奖励；这是学生的积极性达到高潮，显示出各个不怕输的精神，达到预期目标。

游戏安排了传球比快或叫小小搬运工，使学生各个扮演搬运工的角色，教师讲解游戏的目的，游戏方法和规则师生共同商量确定，采用三局两胜，配以音乐来提高学习效果。并将所学知识与实际生活结合起来，培养学生动手动脑意识和合作精神。

4、         结束部分：结合儿童特点和培养热爱学校的意识，分组进行摆字放松练习，在合作摆字的同时，调节身体、消除疲劳，使学生在美妙的乐曲声中人人动手组成teda一小字样，并提示说出热爱学校的话语，以达到教育学生的目的。

停课的通知

根据市教育局刚刚下发的内部明电《关于全市学校停课的紧急通知》，我校作如下安排：

1、因第6号热带风暴“狮子山”即将登陆，9月2日（周四）、9月3日（周五）停课。今天下午两节课后，各班做好安全宣传工作，随后走读学生离校。9月6日（周一）照常上课。

2、为了方便绝大多数学生，避免产生次生安全事故，学校决定全体寄宿生留在学校，学校将做好一切安全防范工作，视台风来临情况安排学生在教室或宿舍学习和休息，确保学生在校安全，请家长放心。

3、停课期间，全体教职工正常上班。如因暴雨引发交通阻隔，学校将采取临时处理办法，请老师们注意安全。

4、9月3日（周五）下午，如台风及暴雨已明显减弱，初中寄宿生仍按原计划返家，学校正在联系周末包车，尽可能为家长和学生提供方便。如气象条件不允许，将继续留在学校。

5、此间高中学生一律不得回家，初中寄宿生如要回家需由家长申请，经班主任同意报备德育处后，由家长亲自带回。

学校联系电话：办公室68xxxx，教务处6xxx，德育处68xx3，总务处68xxx9，物业办68xx57，监控中心68xx0。

e大学附属实验中学

20xx年9月1日

停课的通知

尊敬的各位家长：

您好!

我园接市教育局的通知，根据市三防总指挥部的指示，目前全市各区县台风黄色预警信号生效。教育局决定，x月22、23日全市各小学、幼儿园、托儿所停课。

为确保全市中小学生和幼儿的.安全，本市中小学校、托幼园所9月22日(星期日)――x月23日(星期一)停课两天。幼儿在家期间，请各位家长尽量避免携带幼儿外出，做好安全防范。特此通知!

x幼儿园

xx年x月22日

老师听课的美文：听课的感受

上课的作文

又轮到我们去多媒体上课啦！这学期都好几回了，这次穿冬装，我都闻到了一股臭臭的味道。带好铅笔盒，书本，终于可以去多媒体教室了，大家一个一个神气的排着队，走进教室，那么多老师，我有些害怕。到了那，胡老师就问，知道我是谁吗，大家异口同声的说胡老师！真聪明！胡老师说。接着，胡老师给我们看了奉化的各种桥，大家知道那些桥在哪，可不知道桥的名字，老师耐心的告诉我们，看完桥，胡老师说，今天我们学的是赵州桥。你们要读哪段？胡老师早有准备，上节课已经给我们安排好了。

第二段谁来读？第二段的人纷纷举手，第三段，我们第三段的纷纷举手。袁玲慧读的疙疙瘩瘩的，肯定作业没完成。不知不觉，作业做到了第二题，老师看了我的答案，把我的纸拿了上去，请我也上去了，我面对老师，特别害怕，但还是读了下来……回到了教室我加了五分，给我提意见的人也加了五分，今天好开心，也加了好多分。

党课的简讯

3月20日，为落实全面从严治党要求，加强基层党员党性教育，河南街道白梅社区以上党课的形式，开展了“两学一做”学习教育活动，近50名党员参加了此次活动。

党课以“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题，由延边职业技术学院退休党员主讲，首先解读了习系列讲话中的执政理念和治国策略，武装党员思想。然后以党章为依托，从如何做一名合格的共产党员，到指出提高政治觉悟、加强纪律约束、提升道德修养的重要性。党员听完后都有较大感触，平时忙于业务工作忽视了理论知识补课充电，重温党的规章制度，以党员身份去规范自己，今后在工作中时刻发挥好党员的先锋模范带头作用，做一名合格的党员的信心更加坚定。

通过开展党课，学习“两学一做”，更加强化了党员崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象，自觉做合格党员。

上课的周记

今天早上有一节线性代数，我们周六上午就是补了周一的课，所以我觉得这一星期的线性代数有一些多了！

今天我之所以觉得十分无奈是因为今天这个课程只是很简单，然而老师却花费大量时间去讲课，我与同学都说估计来一个小学生也可以接受这一次的教育。

我以前的时候高数老师一旦出现很简单的章节时，就会十分迅速的.过去，哪会像今天上课这样，今天这一节课就是小学数学的加减乘除，以及一些概念，因为这些看看书就可以了解到，但是我们一直听课听了两小时，我一直认为老师是小瞧了大家的智商，认为我们连小学数学也不会！

所以我在那个时候一直很无聊，但又是在这个第一排，所以在这个严厉的老师眼皮底下也不敢玩其他的东西，就在那里写写课后习题以及课后作业，我看见了对面的一片人就在那里开始玩手机，佩服，佩服！不过，这也是因为太无聊没有办法！

旷课的检讨

1、像这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问这怎么不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师上课工作分心，造成更严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

总之之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的'事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

我越来越清晰地感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的一年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。守时是一种美德。懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不能够白白浪费别人的时间。管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。作为一个大学生，虽然不能和伟人相比，可是高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。只有不断的学习这些伟人的优秀品质，不断充实提高自己，才能达到一个合格的现代知识青年和优秀大学生的标准。

寒窗苦读十二载，我们很幸运地通过了高考的独木桥，踏入宁静的大学校园，从此再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己的学习。就我之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开始松懈，上课在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听也无关紧要，只需在考试前打一下突击战，很多人甚至觉得不逃课、挂科的大学不是完整的大学。于是在平时的学习中就放低了要求，以一种“六十分万岁，多一分浪费”的消极心态去应付考试，并认为考前一个月的备考时间就足矣，平时上课简直就是蹉跎岁月。取而代之的却是上网玩游戏、聊天、看视频，有的甚至上网成瘾，不能自拔。还有的同学因本专业的就业形势不看好，从而盲目地认为学好课堂知识对于自己的前途没什么用处，逃课也就成了家常便饭。如此种种，不一而论，所以逃课现象不但经久不衰，而且有愈演愈烈的态势。在一些同学眼里，逃课成为了一种“潮流”，逃课是“大学生”生活中必不可少的一部分。但是，这样带来了怎样的结果呢？有多少同学在考试前夕几近疯狂的挑灯夜战，致使身心劳顿，但是仍难免挂科的窘境；有多少同学在“逃”了四年大学后，因拿不到毕业证或学位证而忧心忡忡。

在这个宽松自由的校园环境中，我们倡导批判，张扬个性，然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性。我深刻认识到,理论课再无聊,我也不能去做其他事情,因为这样是对老师的不尊重,就象老师上课接电话一样是不允许的.这门课再没用,我也不能逃课,因为革命尚未成功,不打好基础怎么能革命.

我原来一直在安慰自己,我逃课是为了去看病，为了更好地学习，但我犯了很大的错误，我完全可以打电话跟老师请假，相信如果有正当的理由，诚恳的态度，那么老师也会允许偶尔的事假。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。如果实在去不了应该事先请假。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了星期五不该发生的事发生了。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了辅导员的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，为发展自己的兴趣爱好而逃课的的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习不及时、不扎实、不到位，也反映出了我对学习认识上不够重视。我对学习有了新的看法。首先，要明确学习的目的。学习不仅是一个丰富自己知识的过程，同时也考察一个人对知识是否尊重，是否有毅力。学习是一个过程，我以前总是认为学习是一个状态，就是最后考试的过于不过，现在看来很是幼稚，因为学习不是为了考试，而是为了我自己，我来大学的目的不正是要学习更多的知识吗，因为知识来的太容易，像是摆在我面前的午餐，而我却没有好好的珍惜，为自己的这种龌龊做法不齿。为什么我有这样的机会，就是因为父母的辛苦劳作和自己昔日的努力，我应该惜之如金才对，而我却逃了课，放弃了这些宝贵的知识，我错了，从今后，我会充分利用大学这次机会，认真学习的。其次，学习要坚持不懈，不能中断。同学习是个过程，贵在坚持，如果能够坚持下去，一定可以通过一切难关，相信滴水穿石的力量，绳锯木断的毅力。身为一个学生，如果我不能够在学习上做到坚持不懈，那我将来进入了社会，也不会是一个敬业的工人。问题的根源就是我自己的懒惰，我会用最短的时间来克服我的弱点。最后，对知识要有渴求欲。来上大学与在家自学的唯一不同就是在大学里有很多的老师给我讲解，如果不用上课，那上大学就失去了意义。我对人生有了新的认识。万丈高楼平地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病，调整好心态,好好学习，天天向上！

短短的一篇检讨书，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深埋在我的心里。我错了，我逃课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。

课的作文

今天，作文老师给我们上了一堂有意思的作文课——吹牛比赛。

教室一会就热闹起来。有的人说：“这次吹牛王非我莫属！”有的说：“吹牛我第二，就没人敢说第一。”同学争先恐后上去吹牛。老师先请王艺上台。王艺说：“他有1万条命，前几次都摔死、撞死、打死······”同学们笑得前俯后仰。老师接着请姚琰琰，她说有一天去游泳，他一分钟游30个来回，别人以为他是怪物逃走了，然后他把所有的游泳眼镜和泳衣都偷了，警官搜寻偷游泳眼镜和泳衣的'人。找到他了，她就拿压缩器把泳衣和游泳眼镜全变成了糖。最后他把偷的东西都卖了，变成大富翁。

······。

最后，姚琰琰被大家一致推选为今天的“吹牛王”。这堂作文课真有意思。

听课的评语

1.合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

2.你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。

3.课上得很成功，给人耳目一新，无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：

4.你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦！小天使！

5.老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

6.赢得了大家的喜爱。一起玩一起学习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了！相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步！

7.你是个活泼、可爱的孩子。你能尊敬师长、关心同伴，乐于为集体做事，有一定的集体荣誉感；你思维活跃，发言积极；绘画、手工都有了很大的进步，生活自理能力也提高了。如果每次能按时完成老师布置的作业就更好了。上小学后，老师祝你扬长避短，在学习上能更上一层楼。

8.教学环节安排不够科学，表现在：教学活动没有达到全员参与、全方位参与。

9.开始部分，老师引入情境性，导入课题简练。

10.凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远，样样棒！在运动会你还拿了奖牌，真了不起！你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心。

11.规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答。

12.合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。

13.你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，跳舞也特别棒，老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级更加努力，争做全面发展的好学生。

14.以读为主线，把读层层引向深入，让学生体验，探究。教师发挥积极引导作用。

15.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

党课的简讯

在开展“两学一做”学习教育中，xxx人民法院主要领导切实履行第一责任人职责，坚持以上率下、坚持带头领头，以自身实际行动引领干警全身心投入学习教育，全面提升干警思想认识，为本院“两学一做”学习教育奠定思想基础。近日，班戈县人民法院党组书记、院长丹巴多吉同志以“增强四个意识、做合格法官”为主题，为全院干警上了一堂生动党课。

xxx院长在党课上说，开展“两学一做”学习教育，是党中央推动全面从严治党向基层延伸的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题的有力举措，是保持发展党的先进性和纯洁性的重要保障。因此，全院干警要把思想统一到上级党委决策部署上来，把行动落实到学习教育要求上来，进一步强化“四个意识”，争做合格法官，努力推动法院工作再上新的台阶。

(一)要搞好学习教育。

xxx院长指出，开展好“两学一做”学习教育，基础在学。全院干警要反复学习、深刻领会党章党规基本要求和系列重要讲话精神。在学习内容上，要突出重点学。要把学习党章党规、学习系列讲话作为核心重点。每位党员干警要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学，带着感情学，带着使命学，带着问题学，要学思践悟、融会贯通，学而信，学而用，学而行，真正用党章党规和系列重要讲话精神武装头脑、占领阵地、指导实践、推动工作。

学习方式上，要坚持统一学。在学习过程中，要把党章、党规和系列讲话三者贯通起来学习，统一起来领会，努力在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。在学习对象上，要区分层次学。要坚持区分层次、区分对象，增强学习的针对性和实效性。党员领导干部，特别是党组班子成员，要学得更多更深一些，要在熟知尽知基本内容的基础上，还要掌握好与履行职责紧密相关的规定和要求，着力提高做好党务工作和领导工作的政治素养和政治水平。

(二)要坚持问题导向。

xxx院长在党课上说，搞好学习教育，要坚持问题导向，要摸清法院队伍中存在的问题，学习教育才能有的放矢，才能取得实效。他说，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和法院系统“规范司法行为年”活动等一系列教育活动，法院系统的“四风”问题得到了有效整治，法院干警作风进一步好转。但也要清醒的看到，当前，法院正处于司法体制改革的关键时期，党员队伍中仍然存在一些问题，需要在“两学一做”学习教育中着力解决。

这些问题主要表现在：理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、党员精神不振等等方面。些问题的存在，严重损害了法院和法院队伍的形象。为此，我们每一名党员干警都要结合“两学一做”学习教育要求，加强自身党性建设和目标追求，把学习教育成果作为检验党性修养和工作成果的一把尺子，作为检验自己个人行为的一面镜子，对照反思、深刻自省、防微杜渐。

(三)践行“两学一做”要求，做合格法官。

xxx院长说，针对上述存在的问题，全院干警要通过学习教育，坚决消除存在的问题和隐患，进一步洗涤灰尘、锤炼党性，做人民满意的法官。一是要打牢学习这个基础。全院党员干警要学习好党章党规、学习好习系列重要讲话。要带着问题学习，紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，着力解决好理想信念、党的意识等突出问题。二是要抓住“真做”这个关键。

坚持知行合一、以学促做，要用“四讲四有”的标准要求规范自己，争做“合格法官”，并将合格法官的要求和标准进一步具体化，让每名党员、每名法官都学有标准、行有规范。三是要突出经常性这个特点。坚持抓在日常、严在经常，把开展学习教育与做好党的建设基础性工作有机融合起来。要坚持正面教育为主，运用日常的教育途径和教育方法进行。要加强党员干警日常教育管理，完善党员日常教育管理措施，扩大党建工作覆盖面。四是要以“忠诚、干净、担当”为基准，不断提升责任感和使命感。

对党忠诚是法院干警做好一切工作的基本要求，只有做到这一点，才能明辨是非、增强责任，不辱使命。一定要把“司法为民、公正司法”作为沉甸甸的政治责任、法律责任和社会责任，讲究办案的法律效果和社会效果，依法打击各类犯罪行为，充分发挥好人民法院在社会治安综合治理中的职能作用。五是要以公正廉洁司法为准绳，全面提高队伍素质。首先要抓好思想政治建设，打造一支值得信赖，作风优良，业务精湛的法官队伍。

其次要抓好领导班子建设，强化班子成员大局意识、政治意识、责任意识、服务意识和忧患意识。第三要抓好党风廉政建设，坚决贯彻“八项规定”、“约法十章”、“五个严禁”和“六条禁令”、《中国共产党廉洁自律准则》、《法官道德行为规范》、《法官办案准则》，让廉洁执法内化于心、外化于形，从而全面提高司法公信力。

微课的教案

1、认识什么是外貌描写。

2、了解外貌描写的种类。

3、掌握外貌描写的方法和注意要点。教学重点：掌握外貌描写的方法。教学重点：明晰外貌描写的注意要点。

一、导入：

通过羊和狼两组图片的对比引导学生体会外貌描写的作用。

二、介绍外貌描写的定义。

简单来讲就是人的样子。具体来说即是人物的体貌特征，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

三、外貌描写的种类。

通过图片和优秀描写例文来展示：包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等，一般包括神态描写与肖像描写两部分。

四、外貌描写的注意事项和要点。

1、抓住外貌特征有选择，有顺序地描写。

2、外貌描写应突出人物性格。

3、善用修辞。

五、实践训练。

1、写一写。

2、评一评。

六、结束。

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微课的教案

2．有没有发现照片中的学校是那么的美丽，我准备把这些照片带回去给我的学生欣赏一下，可惜缺少文字介绍。

2．如果在照片旁再配一段文字，来介绍一下这个处所，就更好了。

今天，我们就来学习写一个处所。

二、例文微课给方法。

1．来看《早》这篇课文对三味书屋的描写，就是这样的一张照片和这样的一段文字，图文相配，把三味书屋的样子具体地展现在了我们面前。

2．请同学们自由读一读，从中你能获得哪些写好一个处所的方法。

3．交流概括得出方法：

（1）介绍要有顺序，

你能发现这一方法，真是太了不起了，这是写一个处所的最主要的方法。文中的顺序叫方位顺序。

大家用笔圈一圈，写了哪些方位呢？

如果介绍这个教室，你认为可以按什么方位顺序介绍呢？

继续交流，你还获得了什么方法？

仅仅有了方位顺序，就能写好处所了吗？来看，方位很准确，但感觉怎样？

你觉得缺少了什么？

就是要写具体，对不，那怎样才能写具体呢？大家来听听微老师的建议吧。

请看p22，微老师助你找方法，一共有3个，第一个大家都知道了，可以不看，其他两个请你自己看看，等会交流你看后的体会。（抓住各位置事物的特征、辅以一定的想象）。

交流，你对哪个方法印象最深？为什么？

如果你介绍的处所是我们的教室，你认为可以在哪个方位上进行想象？想象什么？

三、学生动笔试写作。

1．听了微老师的介绍，我们再来总结一下今天的写作方法。

如果运用这样的方法，我们可以给这一自然段整理出这样一张表格来。

2．你准备介绍哪个地方呢？先完成这张表格。

3．学生完成表格后习作。

党课的简讯

4月23日，自治区党委、市委书记，市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长王小东到群众路线教育实践活动挂钩点铁山港区，就新形势下贯彻党的群众路线，给300多名党员领导上了一堂生动的党课。听课的学员们表示，听这样的党课解渴，不仅对中央开展群众路线教育实践活动的意义了解加深了，而且对推动北海加快发展、造福百姓的工作认识更到位了。

王小东从“正确把握党的群众路线的科学内涵和时代要求、充分认识新形势下贯彻群众路线的重要性和必要性、结合本职工作认真贯彻落实党的群众路线、从严从实推进教育实践活动防止一般化”四个方面畅谈了自己的体会。

王小东特别谈到，要学习焦裕禄，心中装着群众。在座的领导干部，大多数都是农家子弟，出身农村，决不能忘本。对群众有没有感情不仅是对各级领导干部、特别是基层干部的根本要求，更是每个领导干部的天地良心。要像焦裕禄同志那样，“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，视人民为父母、把群众当亲人，经常深入到群众中去，培养同群众的感情，真情对待群众、真诚服务群众、真心为群众办实事、解难事，与群众打成一片。要懂政策、带感情、有方法。群众工作之所以难做，很多情况是因为群众不了解政策决策、不知道法律法规，干部不能向群众解释清楚。因此，各级干部要把学好用好政策和法律法规作为基本素养、基本要求，准确把握，正确、及时、有效地向群众宣讲，帮助群众理解，进而得到群众的信任和支持。在执行政策中，特别是对征地拆迁等工作，要掌握好“一把尺子”，结合不同条件、不同情况，做到合法合情合理，一碗水端平，让群众感受到公平公正。要严格落实“三严三实”要求。身为基层党员领导干部，一言一行都在群众的视野之中，一举一动都在群众的监督之下，要以焦裕禄同志为楷模，自觉加强党性修养，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。在行使手中权力的时候，要如临深渊，如履薄冰，做到心有所畏、行有所止，自觉地把廉洁自律作为从政做事的底线。党员领导干部只有自己清正廉洁，素质高、形象好，群众才会信服，说的话群众才会听、才愿意跟着你干。

上课的作文

有一次，在上课的时候，我们班有一个同学打瞌睡，结果被老师批评了。

在一次上语文课的'时候，有一个同学由于晚上没有睡好，结果忍不住就呼呼大睡了，等到老师快来的时候，我们都拼命的喊叫着他，可是他还是没有醒来，结果被老师批评了一顿，可是就在上了半堂课的时候，他却又睡着了，老师没有发现，结果导致有很多知识他都不知道，所以，上课不要打瞌睡！那样会导致学习下降的！

我从中理解到：上课的时候不要打瞌睡，如果打瞌睡了，会耽误学习的！