充实的内容和丰富的文化知识是写好作文的保证，我们要通过广泛阅读来积累素材。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子，一起来品味吧。
我心目中的中学生活不少于作文
小学，我在那儿呆了五年，快离开了。小学时光也快过去，回头想想，也十分短暂。小学在我心中像一首奇妙的诗篇谱写着我童年的欢乐记忆。
到此刻，我还记得第一次我踏入诗篇一般的学校。起初，我也不愿意上学，多么期望和伙伴们一齐玩耍、嬉戏啊。当时，我以为不再能够和伙伴们玩，再也没有欢乐时光了。此刻我明白了，我错了。学校，是个多么美丽的地方啊。
那一处的六角亭，虽然水已经枯竭，但仍那样美。学校的每一处都那样如诗如画。教学楼里，一年级的小朋友们在蹦蹦跳跳，好像是我们小时候的样貌，在我的记忆中还是那样熟悉，一点也没有变。触摸每一张桌椅，好像都有自我留下的印记。欢乐记忆在脑海里荡漾，从未停止。学校里的记忆，总是那样美。心事告诉同学，欢乐也告诉同学，同学倾听我的倾诉，没有埋怨过，总是那样耐心。大家也没有什么秘密。
此时，感情像一面平静的湖水中泛起一阵阵波纹、溅起一圈圈涟漪。说起学校大家都会滔滔不绝，为什么？此刻，我明白了，学校是一首诗篇，而小学时代，更加珍贵。
学校，我心中的诗；小学，我心中璀璨的诗篇，最欢乐的诗篇。
新世纪,我心目中的中学生形象
我心中的中学生的形象是一种文明的象征，也是不怕困难的一个中学生，爱护环境的一个中学生，还是爱学习的一个中学生。他们也是不打闹，不调皮的中学生。
在上六年级的时候，妈妈就说你马上就是中学生了，要好好学习，中学可不比小学那么自由，中学的压力很大，负担重。有时晚上八九点才回家，做作业要作到十点多，早上五六点就要起床，很辛苦，而且学习进度又快，不像小学老师进度慢，在中学你上课不听讲，老师不会管你，在小学你上课不听讲，老师会在下课时给你慢慢的讲，可中学老师不会这样做，爸爸又说上中学又要分班考试有三个班，让我自己想嘛就是考上实验班。
幼稚园就是一种美好，小学生就是一种幼稚和天真的形象，中学生的形象是成熟的一种形象，这就是我心中的中学生的形象，中学生的美，无处不在，无处不有，真诚是美，坦率是美，乐于助人是美，尊敬老师父母是美，勇于承担责任是美，勇于面对挫折是美。真正的美，是潜在于内心深处而表现在气质上的一种美，我相信中学生一定是美好的象征。
我心目中的中学生
再过不久，我就要上初中了，我非常的期待，因为我就要成为一名中学生了，因为，在非常期待能成为我心目中的中学生。
走过这洋溢着书香的校园，你可曾会注意这些与你擦肩而过的中学生，他们衣冠楚楚，在他们的身上，我看到了未来祖国兴旺发达的局面，看到了未来祖国的继承人在指导人们走上富强的道路！
现在，生活中处处有竟争，原本的朋友与朋友之间的深刻友情没有了，所谓的朋友之名是虚名。小学时，还是一对形影不离的好朋友，上了初中，友谊玻璃碎子！每一位中学生心中那颗原本单纯的心，现在变得复杂了！为什么不让这单纯永久地留在这世上？单纯啊，单纯；快停住你那匆忙的脚步，停一停，等一等，不要让你这样早离开我！
我心目中的中学生比小学生多一份成熟，又比高中生多一份纯真。每当看到那洋溢在小学生脸上的天真灿烂的笑容，我的心中也不知是从哪里来的嫉妒，真巴不得现在能够马上返回童年，重新去享受这纯洁的单纯！我心目中的中学生只须去拥有一颗单纯的心，能够永远与单纯相伴，我想，拥有单纯的你每天都会过得非常开心！
亲爱的中学生们，用我们的双手去迎接单纯吧！让我们对着天空大喊一声：“单纯万岁！”
这些，就是我心目中的中学生，而我，也即将成为一名中学生，所以，我非常的期待，我希望我能成为我心目中的中学生。
我心目中的思念的中学生作文
3月5日，是学雷锋纪念日。
41年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。
雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。
他在自己的日记中写道：
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
啊!雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中!
亲爱的同学们：
提起雷锋叔叔，我们就会想到歌曲《学习雷锋好榜样》，这首歌深深地感染着我们每一位同学。
雷锋，这位伟大的战士，他并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这些无数平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋叔叔是这样说的，更是这样做的`。他帮助生病的同学补课，他背小同学过河，他冒雨护送老人，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票……他的形象深入人们的心中，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。雷锋永远是我们学习的好榜样。
在学习上，雷锋叔叔是一个刻苦学习、勤奋上进的典型，他以顽强的毅力，
雷锋的一生是无私奉献的一生，是伟大的一生。今后，无论是在学习中还是日常生活里，我们都要学习雷锋叔叔那高尚的精神品质。并让雷锋的精神永远活在我们心中!
我心目中的中学生活作文优选
生活二字，既简单又复杂。什么是生活？生活是对人生的一种诠释。而我认为，生活是为快乐幸福的意义而存在的，我们应当学会品味生活，懂得生活的乐趣。
其实不然，生活就是一张白纸，等着我们去刻画，去憧憬，去体验。我的假期生活，是随意悠闲的，也是多姿多味的。我不缺少精神粮食，也不缺乏人生信仰，所以也不会感到迷茫。
我常常在爷爷外出喝茶时跟随他，在不同的地方，或河边，或林间。他与人聊天，我则倾听。喝茶的，大多是老人，他们有的有着丰富人生阅历，有的关心时政，有的充满文学才华。总之，各种行业不同经历不同的人们坐在一起谈天说地，论古道今，发表自己的体会，能让我收获颇多。
有时，人少，也可以阅报，了解时事新闻，虽然报纸不多，人们亦不会为了拿不到报纸而产生争执，些许人坐在一起静静看报，偶尔发表一句自己的看法，或许也会得到一句应答声，一派和谐的景象。
偶尔，会心生烦闷，不想看报纸，也可以望着风景静静的发呆，任我的思绪飘到不知名的地方；让我的心伴着流水声，树叶摇晃声，安静地，沉浸在一种截然不同的世界中，那是一种别样的体验。久了，便也不那么烦闷了，心里轻松许多。
与爷爷一起出去，虽算不上是喝茶，但也算是体验了‘茶文化’了。至于为何这么说，在茶巷子喝茶的人那么多，难道人人都会品茶吗？非也，更多的是聊天，我们也可以说是品味生活，再往大了说，那便是感悟人生了，不是有句话叫品茶如品人生吗？浮浮沉沉，亦苦涩，亦清香怡人。
也曾与朋友约着一起外出购书，有时，会去一个从未曾到过的大型书城。那过程从头到尾都是一种独特经历，是许多人没有的。独自思考需准备的东西，钱，公交卡，水，装书用的结实的袋子，伞....独自查询书城地址，公交路线，地铁路线，因为是首次乘坐地铁，还需观看有关如何乘坐地铁，须遵守的规则的视频。
学会在到达一个地方时，寻找小型区域地图，学会问路，一切都是靠自己独立完成的，到达目的地时会有一种成就感，很快乐的感觉。大型书城都很宽阔，且有好几层楼，所以要买书一定要看分类，不然像无头苍蝇一样找很久都找不到所需要的书。有次竟遇到知名音乐人，主持人兼作家的高晓松，便买了一本他的新书得到亲笔签名，我觉得与崇敬的名人见面，对话是非常有意义且有意思的事儿。
我心目中的中学生活作文作文
在去学校的路上，我心里在想着，万一到了学校有同学不认识怎么办，万一到了学校受欺负怎么办，这等等一系列的问题我都想到过了，也许不仅仅是我一个人想到过类似的问题。
然而，也许是我想的太复杂了，事实却不是如此。同学们一个个都有说有笑的，而我呢，也很快和他们打成了一片！
正如小学一样，开学前几天是快乐的，后面的日子可不好过了。一张张试卷，一周一次的考试，都迎面而来。但事实就是事实，无论怎样都要去面对，这是我们这个时代的人所必须经历的。
后来，我明白了，上初中并不仅仅是为了上清华北大这样的名校，而是一个人追求理想所必须经历的一条道路，同样也是一个成功人士必须经历的一段旅程。
时光如流水，记得小学老师说过，我们现在的作业还不算多，等到你们上初中了，作业比现在还更多。当时觉得里初中还很遥远，没想到现在都到了。虽然现在我上初中了，但觉得离理想还是很遥远。就像是站在海的另一边眺望远方，永远也看不到边。所以开始幻想我的明天，正因为有了幻想才有了悬念，才变的美丽起来。
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声。
我心目中的思念的中学生作文
在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。
记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。并且还告诉我说：明天会有一位好老师来教我们。就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：上课。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。
晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。
我心目中的中学生活作文优选
我独自一人走在秋叶落满的小道上，耳边的微风在轻轻地吹着。拾起一片记忆的落叶，细细地观察它的纹理。这是一条我永远不会忘记的路。闭着眼，一步，两步，左拐……终于，我告诉自己，我到了。
在那颗星子下。
我接过试卷，看着上面少得可怜的分数，泪水又一次充满眼眶。明明最近老师讲的题目都能听懂，上课发言也比从前更加积极，可分数却又一次不尽如人意。我心生巨大的挫败感，在同学间深深地低下了头。下课后，班主任找到我，似是发觉了我低落的情绪，于是找出试卷，仔细地与我分析不足之处，又鼓励我说：“一次考试代表不了什么，更重要的是能吸取失败的经验并化作成功的动力。不要轻易就失去信心，老师相信你一定可以！”这些话，仿佛是璀璨的零星，照亮我心头混沌的夜空。我暗下决心，今后一定要更加努力，不辜负老师对我的期望。
在玉兰花香中。
“课后背诵这篇古文，到课代表那里过关，不过关的课代表把名单上交给我。”语文老师留下这句话，便转身离开教室。我一喜，课代表不正是我的好朋友么，那我就可以蒙混过关，不用花时间去背了。我找到好友，告诉她我的想法。没想到她竟对我摇了摇头，说道：“正因为我是你的好朋友，我才更要对你负责。蒙混过关只是一时，却可能影响到今后的每一场考试，所以我反而要更加严格才行。”我沉默了，却在一瞬间理解了她的苦心，一抹羞愧霎时涌上心头。后来，我经常去找她背诵古文，哪怕背得不熟也会主动要求重背。我们便在这过程中不断进步，同时友情也得到了升华。窗外，玉兰花吐露着芬芳，像是在祝福你我的情。
在袅袅茶香里。
不记得多少个考试前的夜晚，一头扎进试卷的海洋里，内心烦闷又不耐。而偶尔一抬头，竟发现桌前多了一杯花茶，袅袅的茶香萦绕在茶杯旁。原来是母亲见我太过疲惫而留下的。呡一口清茶，一种后知后觉的爱与感伤也一并流入心间。
一年又一年，岁月的年轮在滚动，时光的细溪也在流淌。这里有无数人离开，又有无数人到来。重拾这份美好，带着这份回忆走上更宽广的道路。惟愿，时光记忆一路繁花千树，记录下，我的初中生活。
我心目中的思念的中学生作文
而尽听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”
蒋捷的《虞美人》全篇写雨，用雨来萦系着一生的跌宕。或许他是喜爱雨的，可惜这种喜爱无可诉说，终究化为了心中的一片珍藏。
我亦是爱雨的。爱它的清凝，爱它的萧瑟，爱它的润物无声。雨是诗意的`，是无言的。一场喧嚣过后，满地烟花未拾，绵密的雨上来了，捎卷着恻恻清寒，如一双慈柔的手，瞬间便将天地荡涤一新，留下的尽是空翠湿人衣的绝境。
雨给人的印象似乎应是这样：残春，小桥，流水，娉婷而立的女子，墨色轻染的花伞，细碎的雨丝飘衣不湿，晕荡成身后的青山隐隐暮色苍茫。而这只是江南的和风细雨。
在北国，最美是夜雨。冷雨敲窗，声声如磬，清音独远。这种兴味迥乎不同。尤记那一次彻夜未眠，一个人静静听雨，窗外零零落落都仿佛敲字落花，击打在夜的鼓膜上。像想象中遗忘的手指，敲落在我寂寂的骨骼上，像山风暗起，你蜷曲如句，又勾折如逗，像夕帘终暮卷，深知尚有明日，而今夜，还是可以奢侈地逸掷着，什么都不做地恒长着。
这样的雨最能勾起人的思绪。长夜浩荡，雨脚冰冷，淅沥的落声如彻晚不息的清笛，一时间似乎很乱，但寂绝的是人心。雨，带来的不仅是新凉，的是缄默。它仿佛一种力量，一种能让人不由自主沉静下来的力量。
每每在雨夜，四下幽谧，我一个人独坐灯前，读书，写字，思考。当这时，我的心总是空明的，做什么都是闲适的，做什么都是愉快的。我爱上了这份孤灯静坐的写意，甚是胜过了爱雨。这个世界的更迭太快，人们是带着尚未适应的情绪面对滚滚红尘，因而焦虑，因而浮躁。这时就需要一场雨，用它的雅静来唤醒世人，启开精神的苏生。
我想，这就是人类代代延续的支柱。
我的心中始终珍藏着一片湿润的界域，蕴含着万顷甘霖。我爱雨，珍之爱之，藏于心间。但不同于蒋捷，也许我真正珍藏的，是雨中恣流的静谧时光。
初中学生心目中的地理
（北京工大附中于立云宋波田学和）。
一、引言。
在教学和考试制度改革的今天，地理在初中学生的心目中还和往日一样吗？我们为此进行了调查，想通过调查了解学生对地理课、地理教材、地理作业和考试、地理知识的应用等方面的情况，以便为全面提高地理教育教学质量提供些参考资料。
二、调查的对象和方法。
我们调查的学校是北京市朝阳区的一所区级重点中学――北京工业大学附属中学，这所学校从1991年起试用义务教育教材。我们调查的对象是刚好学完世界地理的初一年级学生和刚学完中国地理的初二年级学生：初一年级252名，男生103名，女生149名；初二年级271名，男生111名，女生160名。我们调查的方法是问卷法，问卷共30道题，每题设3个或3个以上答案供选择。调查过程中，我们又和部分学生就某些问题进行了座谈。
三、调查结果与分析。
（一）地理课没有成为中学生的负担。
在被调查的523名学生中，有469名认为开设地理课很必要，占90％，只有31名学生认为地理课是负担。相关问题的调查结果也说明，中学生没有把地理视为负担。53％的学生觉得地理知识好理解，45％的学生觉得难度一般，仅有2％的学生觉得不好理解；78％的学生自己能读懂课本，还有20％的学生至少能读懂一半；48％的学生觉得地理内容易记忆，还有41％的学生觉得地理内容的记忆难度一般；有58％的学生觉得地理填图作业的`难度一般，而40％的学生则认为很容易，学生们认为填图作业中的空格为填图作业的完成提供了极大的方便。这些调查结果充分说明，在平时的教学、作业过程中，地理教材难度小，作业较容易，没有给学生构成负担。那么学生又是怎样看待地理考试的呢？40％的学生觉得考试前在课堂上复习就足够了，20％的学生则用不着多复习，可见每学期一次的地理考试也没有给学生构成负担。
（二）地理教材有待改进。
地理课虽不是中学生的负担，却也不是大多数学生最喜欢的科目。调查表明，只有22％的学生觉得地理是他们最喜欢的科目，值得我们注意的是，初一比初二多7个百分点。显然，这和现行教材安排有关，即初一开设世界地理，内容新颖丰富，初二开设中国地理，内容简单且与小学所学的内容重复。
新教材格式变化较大。44％的学生觉得教材格式好，51％的学生觉得教材格式一般，看来教材格式还不能令人特别满意。教材中增加了彩图和“想一想”、“读一读”、“做一做”等栏目，使课本显得丰富多彩。就教材中的图片和文字而言，73％的学生更喜欢图片。把那些栏目放在一起比较，80％的学生最喜欢其中的“读一读”。由此可见，把地理知识以丰富多彩的图片和生动有趣的“读一读”表现出来，更符合初中学生的心理特点，更易于他们接受，这一点，在今后的教材修改中应进一步加强。学生不大喜欢“想一想”和“做一做”，这便要求我们在设置上要注意加强其趣味性，提高其质量，让学生愿意去想、去做。
（三）地理课堂教学尚需改进。
长期以来，不少教师在教学中都遵循着地理八股式的固定模式进行授课，这种方式因新教材的使用更失去了它往日的光彩，然而上地理课该注意些什么呢？调查表明，45％的学生认为地理知识主要来自电视和课外书刊，55％的学生觉得地理知识主要来自课堂，可见课堂虽非学生获得地理知识的唯一渠道，但仍是主渠道，我们首先要充分利用好这一主渠道，切实注意提高课堂教学质量。
68％的学生喜欢在地理课上看幻灯或录像，显然多数学生喜欢上电教课，这就需要我们注意加速教学手段的改进，尽快把现代化的教学设备应用于教学过程中去。
[1][2][3]。
我心目中的中学生作文
未来的我，已经是一位环保发明家了。
“起床了，起床了”，机器人欢欢叫我起床了。欢欢告诉我，“湄江河污染得非常严重。”于是我和欢欢乘着超时空飞艇来到湄江河边，看见河面上布满垃圾、果皮、纸屑……，一些垃圾把湄江河堵住了，使湄江河断流了。
我和欢欢回到家，便想办法，想了不到半小时，便想出了一个好主意。我叫欢欢拿来专用铝合金片，把铝合金片做成一条鱼，在“鱼”的肚子里装上吸垃圾器，就变成了一条吸垃圾机器鱼。我和欢欢来到了湄江河，把机器丢下河，机器鱼遇到垃圾就吸进肚子里去。不到半个小时，湄江河的垃圾就全被机器鱼吸完了。机器鱼把垃圾消化掉，就变成了清洁剂，使湄江河及通到别的河流全部都又变得清沏见底了。机器鱼真是一物两用呀！
还有，现在有许多公司的工作场地生产东西排放出来一些黑烟，和拖拉机这一类的机器、汽车放出来的黑烟，使我们的城市变得乌烟瘴气。见此我和欢欢又想出了好办法。我和欢欢一同做一只空气鸟，不到半小时，便做出了一只会吸污染环境的空气鸟。我们便放出去，空气鸟可以把方圆五里的污染环境的空气吸进自己的肚子里。空气鸟吸进肚子后，就把那些空气排放了，变成了树的种子，它便飞到山坡上，把树的种子播在山坡上，就可以绿化大地了。空气鸟的作用真是两全其美呀！
“铃铃铃……”，“起床了！”妈妈叫醒了我，原来刚才的是梦啊！
“别等到一千年以后，所有人都遗忘了我，那是红色黄昏的沙漠，能有谁，解开苍老千年的寂寞……”每当听到林俊杰那令人舒适的声音，和歌曲的悠扬的乐曲，有时我不禁想：“我的未来是什么样子的呢？是充满坎坷的，还是充满欢喜的；是充满成功的，还是充满失败的？”这个话题说的太远了。未来，离我是那么的遥远，说起未来，它只能在我的幻想中出现吧。
一次在看《意林》的时候，无意间想到了“作家”这个词语。看见作家与大师们在书上报上发表的文章，非常引人注目。我有几次尝试着写文章，投了稿。其中有一篇文章见报了，还有稿费。说真的，那次写作不是因为有兴趣才写，有感而写，而是为了一种利益——稿费写文章的。而现在我想成为作家，不是为了稿费和名利，而是因为写文章是我的兴趣，我喜欢写文章。
偶然一次机会，我在书店看到《哈利·波特》第六部书，翻开一看，都是英文。我连一面都没读完，就读不下去了。我英语水平还不错。但是从那天起，我就想我何时能翻译一本英文小说或短文，因为我对英语有浓厚的兴趣和好奇心，迫使我翻译文章，使我长大当一名翻译。
既然前两次都是突然之间想到的，当一名医生是我小学就已经想到的职业。医生就是救死扶伤的，缓解他人的疼痛，使失目双明者变为重见光明者；使离死的边缘很近的人变为重生的人；使疼痛的人变为快乐的人。这一切，都源于医生有一双充满智慧的脑筋和一双灵巧的手。
未来，我并不知道我的未来是光明的还是黑暗的，是成功的还是失败的，是充满风险的还是风雨无阻的。但是有一点，我的未来是灿烂而又辉煌！
我心目中的生活
也许应该说，有一百个人，就有一百种生活，而我独爱简单的生活。
简单的生活，尽量忽视名利得失。也许我做不到像陶渊明那样种豆南山下，与世俗隔绝，也做不到像梭罗那样在瓦尔登湖的小木屋里与大自然亲近，静思生活，做不到像老人与海中的桑提亚哥一样，不在乎得失，只要曾经努力过，但是至少我可以做到不热衷于名利，名利如同浮云，稍纵即逝。光鲜的外表下，往往隐藏着不为人知的隐痛。我愿我的每一点滴付出，都是为了实现自己的价值，而不知为了做给任何一个人看。只有这样，我才能坦然的面对得失成败，而不必因为外界的风声鹤唳惴惴不安。
简单的生活，学会享受孤独。在脆弱无依的时候，蹲下来给自己一个大大的拥抱；在阴雨绵绵的天气，听一首舒缓美好的钢琴曲；在人潮汹涌的大街上，静静的享受一个人的自由……我需要一颗强大的心，一颗可以享受寂寥的心。在漫长的一生中，一个人要独自行走的路漫漫，身边伙伴终究只能陪伴自己一段，在许多幽暗深邃的曲折弯路上，还是要靠自己打拼。所以我必须学会享受孤独，学会习惯一个人的自由，落拓而寂寞。虽然寂寞，但并不凄凉，因为有很多反思，很多思考，很多想法，是要在一个人的静默中完成的，学不会享受孤独，就永远无法成长。
简单的生活，拥有最纯粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但是我要让自己在雨天也拥有晴空万里般璀璨的心情。在心情低落的时候给自己一个温暖的笑容，告诉自己，一切的挫折和不如意都是暂时的。明天也许不美好，但是美好的明天一定会到来。命运也许可以决定我的境遇，却无法左右我的心情，即使在悲伤的时候，也要努力让自己的嘴角上扬。让未知的命运尽管嘲笑我，戏弄我，折磨我好了，但它却惟独无法夺去我的笑容。让它瑟瑟发抖，百般纠结，惊恐无奈好了，我就要快乐的活着。用欢笑稀释悲伤，用乐观走出低潮，但是这份乐观不是盲目与无知的，而是清醒的认识现状后依然抱有的豁达的情怀。
我心目中的初中生活作文
微风中飘散的香气，顺着记忆的方向蔓延，那曾经开满白色小花的校园，在阳光斑驳的影子里，渐行渐远，是时间的脚步，惊起那一地的落花。风中炫舞的花瓣，凝成我对初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是学习的“集中营”，而是学生快乐张扬青春的天堂。我们阳光，我们自信，健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红，活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”。不受学习的束缚，自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声；像空中的小麻雀一般无忧无虑，我们愿做快乐的白云，尽情徜徉在知识的海洋。
我心目中的初中生活，不是奋笔疾书的战场，而是友爱的乐园。我们不要竞争，只要团结；不要明争暗斗，只要互爱互助。我们不是“敌人”，为何有那一次次面红耳赤的暗中较量。我们厌倦考试，渴望那些有趣的学习方式。友情第一，比赛第二，我们彼此手挽手，走过我们灿烂的青春。
梦里，经常会看见这丰富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶，不小心地冲进我对初中生活的梦想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童话般美妙，我只要一个轻松，自然，充满了美好回忆，充满了花香，充满了激情飞扬的青春的历程。
我心目中的春中学作文
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，迈着轻盈的步子，悄悄地来到了人间，那一片生机的景象随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
春天来了！大地上的每一个角落里都充满了春天的气息：校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，张望着这个生机盎然的世界。
春天来了！小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的'家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的确来了！前两天的一场蒙蒙细雨，使得那黄的像一串串碎金子的迎春花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，还有那白得如玉的月季花，都竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。看！柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，相互映衬着，真是美极了！
田野里的小麦经过了严冬的考验，变的更加坚强，它们开始了新的生长，变的绿油油的，绿得发亮，绿得耀眼！路边的小草正在发芽，远远望去呈现出一片青绿色，隐隐约约，走进看时，又不见得有几片绿叶，真正体现了古诗“草色遥看近却无”一句中的美好景致。
我心目中的中学生作文
每个人心中都有一个小小的理想，有些人心想长大后当科学家;有些人心中想当一名老师。我心中的理想是当一名老师。
老师是一个神圣的职业，他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。他们是园丁，为了这些“小树苗”们的成长，不辞辛苦地浇水，施肥，让它们茁壮成长。每当有同学生病时，老师会及时送去关切与问候。
记得那是我上xx年级的一天，放学回家，我看见妈妈在忙，就想，妈妈为什么要忙呢?于是，我对妈妈说：“妈妈，我要帮妈妈做家务活。”妈妈高兴地说：“好呀，那你去帮我洗一下脚吧!”妈妈把我带到洗脚池旁。我看见盆里放着一些洗脚盆，我把水盆放进了盆子里，把妈妈的脚放进盆子里，然后再把妈妈的脚放进盆子里。妈妈用脚一踩水，我就把妈妈的脚放进了盆子里，用脚轻轻地搓了几下。我用手把妈妈的脚轻轻地揉，我发现妈妈的脚上有许多的老茧，我想，妈妈的脚上肯定有一个个小脚趾甲，一定有一个个地方长了一个个老茧。
妈妈的脚很粗糙，我每次做完家务，都会帮妈妈洗脚。妈妈每次都夸我，说我是个有爱心的好孩子。我的心里像吃蜜一样甜。
妈妈的脚上的每一个老茧都是我的功劳呢!妈妈每一天都要洗脚，我想，妈妈应该是很累了，我要帮妈妈洗脚，让妈妈好好休息。
妈妈每天起早贪黑的上班工作，回来还要做饭，洗衣服，还要做家务。妈妈，我以后也要为妈妈做点好事，让妈妈好好休息，我要帮妈妈做一些自己力所能及的事情。
妈妈每天为了心，我一定要好好学习，不让妈妈操心。
我心目中的中学生作文
鲜花，灯盏，模型，面前的他们，多么光鲜！我又鄙夷地望了望自己：纯白的身子伴着淡淡的香气，头上一条长长的黑芯。
我，是一根蜡烛。
经过工人们从石油中提炼，又塑造了我这般身躯，来到了这家超市，我从一个人递到另一个人手里，只盼望，能像面前的他们一样，懒懒地坐着，受人赞扬，多美丽！
记得火柴说：“我是你们的刽子手。”
记得烛台说：“我是你们的骨灰盒。”
我不理解。
终于，一个佝偻的身影窜到了我们面前。她不过三、四十岁的样子，脸上却布着皱纹，几根银丝在黑发中隐隐可见。她的手抚着我和伙伴，一副犹豫不决的样子，看了看粘在我身上的标签，又下了决心。
我随着她到了一个不过几十平米的地方，却紧紧地挤满了四个人。“孩子，你连续摸黑读书好几天了，就那一点点月光，妈不忍心看坏你的眼啊！”妇女把我和伙伴递了过去。
“妈，这是你辛苦搬运赚来的钱，还要解决一家人的温饱，以后不要买了！你看，我这次考试又得了第一。”女孩的眼眶里充满了泪，却又笑着。
“好，好！”妇女十分欣慰，又抓起身旁的伙伴，按下打火机。那微微的光亮，仿佛是死亡的光芒。伙伴痛苦却又无法嚎叫，那恍如针挑刀绞，悲凄地结束自己的生命。
我也想像鲜花一样，鲜艳芬芳；也想象灯盏一样，华丽璀璨；也想象模型一样，精巧可爱。
可我，没有他们的美丽，只能为世界贡献光亮，无名，无利，孤凄地结束自己的生命。
第二天一早，阳光洒在我身上，暖暖的，很舒服。倘若我能明天享受这美丽的清晨该多好！可这，恐怕是我最后一眼看到这美好的太阳。
果不其然，该来的，总要来。女孩拿起打火机，用那熊熊烈火接触我的发丝。
我多想滚开，脱离她的手，摔到地面上，那该多痛快！
可我没有，因为我忘不了女孩母亲的斑斑皱纹和闪闪银丝。
我的发，终于还是点着了，那种炙热的痛苦，或是每根蜡烛的遗恨。火焰，慢慢蔓延到我的头部。我的身躯，开始被融化。
我努力地睁着眼，看到女孩满意的笑容。映着我的光亮，她拿起书，大声念道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我心头恍然一震，原来这，便是我们活着的意义。
我含着泪，安详地闭上眼，默念，为世界贡献那一点光亮的我，便是最美的我。
我心目中的中学作文
我心目中的春，它应该是能让万物可以显示出自己生气勃勃，也能表现出人们积极进取、奋发向上的一个美好季节。
春姑娘披着海藻的头发，穿着活泼的波希米亚风格的裙子，轻轻旋转，一朵美丽的花儿绽开了。
绿，到处是迷人的绿色。枝条上的，是发黄的嫩绿；勇敢地钻出来，是迷人的新绿；苍劲的松树，则是苍翠的绿。绿，在里，越发显得活泼起来、生动起来。
所以，绿，在我心目中是属于春天的。
小把头从笨重的壳里伸了出来，发出窸窸窣窣的声音。连冬眠的小都醒来了，春天真的来啦！小鸟嘴里叼着树枝，在建自己的安乐窝呢。每当完成一点，它就昂起头来唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本领，又像是在唱：“劳动最光荣，快劳动吧。”小狗在草地上不停地打滚儿，一会儿又开始刨土，真是淘气。小拿着燕子风筝，奔跑着；春风拂在脸上，暖暖的。大地上的万物都在享受春天带来的喜悦。
所以，我心目中的春天是属于世界万物的。
春天还是播种的季节。农民挥舞着锄头，汗水在阳光的照耀下也变成金色的了。金色的汗水滴在哪儿，哪儿就会有收获！啊，迷人的春天，在孕育着一个金碧辉煌的希翼！那一簇簇迷人的新绿，幻化成一团团耀眼的金黄……农民，是可爱的、可敬的劳动者。“付出多少，收获多少。”一位农民擦着黝黑的脸庞，他们是值得我们尊敬的。
我心目中的春天，那是劳动者付出的季节。
忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花儿谢了，明年一样开；春天去了，明年一样来，只有青春一去不复返。一旦虚度年华，生命将黯然失色。趁着春天奋斗吧，春天，在于播种，在于耕耘。
心目中的春天！
我心目中的中学生作文
不知不觉，时光悄无声息的流逝，转眼间就到了2028年。世界的一切早已变成了高科技时代，过去的一切已经一去不复返了。
我慢慢的走进老特拉福德球场，准备这一场英超的关键战。只要这一场赢了的话，我就可以继续带领曼联第3次夺得英超联赛冠军。教练交代我要快速反击，这是曼联近几年来不变的作战计划。弗格森的时代已经被阿莫斯（虚伪）取代，这位新出头的教练带领曼联夺得了2次欧冠和3次英超，而且也是我在皇家马德里的教练。
肩上披着曼联队长得袖标，这就意味着这场比赛能否取胜就靠我这个队长的`作用了。虽然我不像其他队长那样都是中场、后卫和门将，但是我自从上个赛季成为曼联队长以来我就获选了世界足球先生和欧洲足球先生双重称号，说明我这个前锋队长也是有实力的。
这场比赛我们的对手是劲旅阿森纳队，这只队伍在上个赛季末迅速崛起，并勇夺了欧联杯冠军和在超级杯的时候把我们干掉，夺得了他们的第6个欧洲超级杯冠军。但是我们不怕他，我们有团结一致的心，我们有英超三连冠取胜的心，我相信我们会赢，因为曼联无论如何实力都比对手强上那么一点。
比赛终于开始了，我在中场把球传给了另一位葡萄牙超级前锋马纳诺瓦，持续了我们计划已久的战术。在二十五分钟的时候，中场巴尔蒂斯的一脚远射，打破了僵局，我们1：0领先于阿森纳。但是对方凭借罗德里格斯和巴黎莫的进球以2：1反超了我们，上半场我们就这么压迫的结束了。下半场的第51分钟，我为曼联队打进了我在曼联的120个进球，并成功以45球的优势跃居英超射手榜第一位。现在场上比分变成了平局，好在我们打平了照样可以夺得英超冠军，对方也依然可以进欧冠，所以我们把我们的节奏放慢了许多。比赛结束了，我们成功获得了英格兰超级联赛的冠军，我高高兴兴的捧起了冠军杯，这一刻值得我去铭记。
后来，我再一次帮助曼联夺得了欧冠冠军，相信这一切足以使曼联击败巴萨成为世界第一大豪门俱乐部。而我，虽然没有获得世界足球先生的称号，但我还是赢得了欧洲足球先生和欧洲最佳前锋奖的称号。下一场，我将要带领我的祖国中国队去征战他的第二次世界杯，我相信凭借我的实力，我可以帮助祖国完成他的世界杯梦，而且这个梦要很完美，足以让中国球迷整夜睡不着觉！
我心目中的中学生作文
再过不久，我就要上初中了，我非常的期待，因为我就要成为一名中学生了，因为，在非常期待能成为我心目中的中学生。
走过这洋溢着书香的校园，你可曾会注意这些与你擦肩而过的中学生，他们衣冠楚楚，在他们的身上，我看到了未来祖国兴旺发达的局面，看到了未来祖国的继承人在指导人们走上富强的道路！
现在，生活中处处有竟争，原本的朋友与朋友之间的深刻友情没有了，所谓的朋友之名是虚名。小学时，还是一对形影不离的好朋友，上了初中，友谊玻璃碎子！每一位中学生心中那颗原本单纯的心，现在变得复杂了！为什么不让这单纯永久地留在这世上？单纯啊，单纯；快停住你那匆忙的脚步，停一停，等一等，不要让你这样早离开我！
我心目中的中学生比小学生多一份成熟，又比高中生多一份纯真。每当看到那洋溢在小学生脸上的天真灿烂的笑容，我的心中也不知是从哪里来的.嫉妒，真巴不得现在能够马上返回童年，重新去享受这纯洁的单纯！我心目中的中学生只须去拥有一颗单纯的心，能够永远与单纯相伴，我想，拥有单纯的你每天都会过得非常开心！
亲爱的中学生们，用我们的双手去迎接单纯吧！让我们对着天空大喊一声：“单纯万岁！”
这些，就是我心目中的中学生，而我，也即将成为一名中学生，所以，我非常的期待，我希望我能成为我心目中的中学生。